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操作性評量     
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觀察可測量出一般紙筆測驗所不能顯示之原因與狀態4. 可顯示學生能力而並非單就速度與正確性5. 老師可即時了解學生之問題而在第一時間給予補救6. 同時家長也可了解孩子的學習問題與瓶頸而給予安慰與輔導(註1) 操作性評量之方法 操作性題目首先可將教科書制式化之問題，更改為操作性的題目，並且搭配上評量的目的，使得題目更能讓學生去做思考，且明顯觀察出其中差異。舉例而言，可在一般問題的後方，加註上請解釋是如何算的，此時學生將因題目的要求，而思考得更為深入，因此老師即可觀察學生的溝通方式、各種表徵以及心理歷程為何。 專題研究此類型的...
加工出口區     
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將產品加工外銷的工業區。多利用國內或國外進口的零件或半成品，加工裝配為成品後即時輸出外銷。加工出口區常設於港口或機場附近，其主要目的是促進投資、發展外銷、提供就業機會等。
准奏     
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古代稱皇帝答應官員的建議或要求為「准奏」。《西遊記》第二九回：「那國王聞知是唐朝大國，且又說是個方上聖僧，心中甚喜，即時准奏。」《紅樓夢》第一七、一八回：「本上之日，奉硃批准奏：次年正月十五上元之日，恩准賈妃省親。」
撮弄     
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4.料理、整理。《金瓶梅》第二一回：「不知怎的撮弄，陪著不是，還要回爐復帳，不知涎纏到多咱時候。」《二刻拍案驚奇》卷三八：「即時奔往鬧熱衚衕，只揀可口的魚肉葷肴，榛松細果，買了偌多，撮弄得齊齊整整。」
電子書     
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還可依閱讀平台的不同，而有各種個人化設定，例：My Favorite、My Library…。3. 即時更新：因電子書內容皆為數位化，更新及修改極為迅速，可隨時提供最新版本的資訊與相關訊息。4. 多媒體呈現：可結合音訊、視訊，以多媒體的方式呈現，使圖書不再只是平面紙張的閱讀，而有更多的感官體驗，甚至是娛樂的效果。5. 方便攜帶：電子書可將原本厚重的紙本書內容儲存在小小的記憶體中，即便是動輒數十冊的百科全書都可以做到隨身攜帶與隨時閱讀，這是指以PDA或專用閱讀器閱讀電子書。(一般民眾期待電子書的特質包括：
國立台北教育大學     
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。各系均分別設定相關英文檢定標準，以及未達標準者之補強課程。本校教務資訊系統e化，提供網路選課與各項即時查詢功能，亦開設遠距同步教學課程，可在校內收播校外課程，提供學生多元選擇。 學術研究與交流本校積極推動學術研究，訂定「推動科技研究發展經費支用辦法」，獎勵教師發表論文及進行國內外教育觀摩。除每年舉辦一次全校性之教育學術論文發表會外，各系所單位經常辦理各類學術演講及研討會，以分享研究成果與經驗，師生亦執行諸多國科會、教育部等之專案計畫。在推展國際教育、文化交流與擴增視野方面，本校與美、日、韓、英、義大利及香港、澳門等地共...
南開科技大學     
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施。薦送教師參加國內外教學方法研習與專題研究。落實「教務行政電腦化」，將各項重要訊息與基本教務資料均即時上網公告，並提供下載。提供學生學習語文及提昇語文閱讀與寫作之環境。定期舉行教學評量，作為教學改進的參考。完善周全、溫馨親切的校園服務寓教於樂提供多樣化社團活動，建立「學生社團護照」制度。推動「學生發展全方位輔導專案」，提供全面性的服務。實施「勞作教育」培養勤勞及生活習慣。透過學生「缺曠獎懲預警」、「改過遷善」措施，輔導學生積極向學。重視學生校內醫療服務，洽請地方醫院輪派醫師到校，每週三天實施午間諮詢門診。結合社區輔導資...
Ios     
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Time。在6.0版本中，原先的Google Map被移除，由蘋果自家的Apple Map取代，支援即時路況、Turn by turn導航、路線計算、可在螢幕鎖畫面顯示、支援Siri、支援「Flyover」3D顯示 （只適用於iPhone 4S 或全新 iPad ） ，可任意旋轉角度。強化了通知中心、鎖機畫面、iCloud以及Siri(iPhone 4S和全新iPad)，並且整合Facebook。針對基本電話功能補充完善，加入了自動回信、提醒功能、Do not disturb。放寬FaceTime限制，使其可以在LTE網...
白衣送酒     
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晉人陶淵明好酒而不能常得。某年九月九日，於宅邊東籬下的菊叢中摘菊賞花，恰巧江州刺史王弘命白衣人送酒來，便一起飲酒，酒醉才歸。見《宋書．卷九三．隱逸列傳．陶潛》。後指內心渴望的東西，朋友即時送到，雪中得炭，遂心所願。或借以詠菊花、飲酒等。宋．蘇軾〈章質夫送酒六壺書至而酒不達戲作小詩問之〉：「白衣送酒舞淵明，急掃風軒洗破觥。」
時刻計算     
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供許多練習題目，讓學生做充分的練習，大量練習之題目，可看出學生觀念是否正確，並且如有粗心的現象，也可即時糾正學生觀念。(註1) 關鍵字中文關鍵字：時刻計算英文關鍵字：Measuring of time 參考資料註1蔡秉樺/著。促進理解的認知學習：國小數學學習地圖，2007年初版，頁368~370。高等教育文化事業有限公司。註2 John A. Van De Walle/著，張英傑、周菊美/合譯。中小學數學科教材教法，2005年初版，頁624~627。五南圖書出版股份有限公司。
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