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奔突
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形容橫衝直撞，毫無目的地奔馳。漢．班固〈西都賦〉：「窮虎奔突，狂兕觸蹶。」漢．王延壽〈魯靈光殿賦〉：「遭漢中微，盜賊奔突。」
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心猨意馬
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此處所列為「心猿意馬」之典故說明，提供參考。《參同契》是一本將《周易》易理、「黃老」、「爐火」三者道理參合為一的煉丹修仙之作，因此又稱為《周易參同契》，托言《易經》中的卦象，結合黃老學說，以闡明煉丹（即爐火）的原理和方法，是道教最早有系統論述煉丹的書籍。全書分上、中、下三篇，典源主要在說明內在心性修養的方法。心思必須無所雜念，無所為，才能達到氣和的境界，在動靜之間也要常保平衡，時時調息，於日常生活之中無所間斷。如果心思如猿猴不定地跳躍，像快馬四處地奔馳，而難以控制，就會讓神氣散亂，如此一來，想要修心養性，是不可能的。後來「心猿意馬」這句成語就從這裡演變而出，比喻心意不定，不能自持。
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運動場
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進行體育活動的場所。有可供田賽、徑賽用的運動設施。如：「她在運動場上奔馳，一如飛躍的羚羊。」
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骨騰肉飛
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1.1.形容迅速奔馳的樣子。漢．趙曄《吳越春秋．卷四．闔閭內傳》：「筋骨果勁，萬人莫當。走追奔獸，手接飛鳥，骨騰肉飛，拊膝數百里。」《東周列國志》第七四回：「慶忌骨騰肉飛，走踰奔馬，矯捷如神，萬夫莫當，子恐非其敵也。」
2.比喻神魂顛倒。《隋書．卷三○．地理志中》：「其俗好教飾子女淫哇之音，能使骨騰肉飛，傾詭人目。」
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心靈教育與職業教育
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心者則為吾人今日所說的文雅教育，文雅教育的語根來自於自由二字，及不受困於肉體，不束於體力，而任由心思奔馳，像真善美的境界翱翔。 關鍵字中文: 心靈教育與職業教育英文:liberal and vocation education 參考書目林玉体(2011)。西洋教育思想史，頁76。三民書局。
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高翊峯
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高翊峯1973年生，曾任職《FHM》、《COSMOPOLITAN》、《GQ》等雜誌，現移居北京，任《MAXIM》中國版雜誌編輯總監。曾獲聯合報、中國時報、中央日報等文學獎，與金鐘獎迷你劇集編劇獎。出版有《肉身蛾》、《傷疤引子》、《奔馳在美麗的光裡》、《一公克的憂傷》等。責任編輯 １０９７０２２０１語二乙陳建安
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星火急
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表聞1>，辭不就職。詔書切峻2>，責臣逋慢3>；郡縣偪迫，催臣上道4>；州司臨門，急於星火。臣欲奉詔奔馳5>，則劉病日篤6>，苟順私情，則告訴7>不許，臣之進退，實為狼狽8>。……願陛下矜愍愚誠，聽臣微志，庶劉僥倖，保卒餘年。臣生當隕首，死當結草，臣不勝犬馬怖懼之情！ 〔注解〕
(1) 具表聞：詳盡地上表奏聞。
(2) 切峻：急切嚴峻。
(3) 逋慢：逃避怠慢。逋，音ㄅㄨ，逃避。
(4) 上道：啟程。
(5) 奔馳：奔赴急馳。
(6) 日篤：病勢日漸沉重。
(7) 告訴：答覆。
(8) 狼狽：比喻情勢窘迫，進退兩難。〔參考資料〕另可參考：《文選．卷三七．表上》所引之晉．李密〈陳...
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宗廟丘墟
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宮室變為廢墟。比喻國家衰敗滅亡。元．施惠《幽閨記》第四齣：「城市中喧喧嚷嚷，村野間哭哭啼啼，可惜車駕奔馳，生民塗炭，宗廟丘墟。」清．鄭燮〈范縣署中寄舍弟墨第五書〉：「以及宗廟丘墟，關山勞戍之苦，宛然在目。」
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沛艾
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形容馬匹奔馳時，姿態雄健偉俊的樣子。漢．張衡〈東京賦〉：「六玄虯之弈弈，齊騰驤而沛艾。」
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情猨意馬
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貓頭鷹博士