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輔導     
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有效的,個體是能被改變的。(三)肯定人性的善性與良知。「壞學生、壞同事…」常是環境下的犧牲品,人為的汰。沒有所謂的「壞」學生、「壞」父母、「壞」長官、「壞」下屬…,一味的責罰只收一時之效,具負面影響。「問題」和「需求」是一體兩面。Rrframing的重要,用心發掘個體優點的重要。「朽木不可雕,也可當柴燒。」尊重、接納、讚美的重要(為輔導首要態度及技巧)每個人都希望自己是好人,只有在他沒看到機會成功時才會變壞。(四)進行輔導,首先要能與當事人建立良好的輔導關係(接球,順其勢)(五)輔導工作人人有責(六)輔導是「做」出來,...
渣滓     
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2.物品被提取精華後剩餘之物。《紅樓夢》四四回:「這是上好的胭脂,擰出汁子來,澄淨了渣滓,配了花露蒸疊成的。」
    
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1.米汁,俗稱為「洗米水」。《左傳.哀公十四年》:「使疾,而遺之潘沐。」晉.杜預.注:「潘,米汁,可以沐頭。」《新唐書.卷二〇.禮樂志十》:「以盆盛潘及沐盤,升自西階,授沐者,沐者執潘及盤入。」
仁義     
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性情溫馴,善良和藹。如:「這個小孩兒很仁義,不氣。」
後來居上     
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04.清.李漁《閒情偶寄.卷一.詞曲部.結構》:「使家家製曲,戶戶填詞,則無論〈白雪〉盈車,〈陽春〉遍世,金選玉者,未必不使後來居上,而覺糠粃在前。」
調皮     
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1.頑皮氣。如:「調皮的孩子常讓父母傷腦筋。」
舉凡     
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1.凡是。表示概括之詞。如:「經理下令,舉凡品質不合者,一律汰。」
鵜鶘     
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動物名。鳥綱鵜形目。體型較鵝大,色灰白帶紅,頜下有喉囊,可以存食,動作敏捷,是捕魚高手。也稱為「河」、「塘鵝」、「伽藍鳥」。
    
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潤溼、沾溼。唐.王維〈渭城曲〉:「渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。」宋.陸游〈浪沙.綠樹暗長亭〉詞:「清淚浥羅巾,各自消魂。」
活到老,學到老     
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(諺語)人一生都要不斷的學習。比喻學無止境。如:「活到老,學到老,才不會被社會汰。」
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