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教學模式     
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rowbridge和Bybee (1990)提出以探究為基礎的5E教學模式，將教學過程劃分為五個緊密相連的階段，包括：參與(engagement)、探索(exploration)、解釋(explanation)、精緻化(elaboration)與評量(evaluation)等五個階段，各階段的內容如下：1.參與:以學生的學習為主體，設計活動引發學生的學習興趣，使學生願意主動參與教學活動，並能將學生的舊經驗與課程內容相連結，經由提問、定義問題與呈現矛...
胃     
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1.動物的消化器官之一。形狀像口袋，上端與食道相連，下端與十二指腸相連。能分泌胃液，消化食物。
嶧     
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山勢連綿不斷的樣子。《爾雅．釋山》：「屬者嶧，獨者蜀。」宋．邢昺．疏：「言山形相連屬，駱驛然不絕者名嶧。」
山麓     
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山腳，山下與平地相連的地方。[例]他的故鄉位於玉山山麓，是個偏僻村落。
連綴     
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連接、聯結。如：「百葉窗是由許多橫木板或塑膠片連綴而成。」《後漢書．卷七二．董卓列傳》：「自東澗兵相連綴四十里中，方得至陝，乃結營自守。」
憲法     
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政治法，實際上憲法無法完全與政治相切割，作為規範人民生活之產物，憲法之目的為保障人民權利，與社會緊緊相連，因此本身即具有高度的政治性。 五、妥協性憲法的妥協性依據各國而有所不同．當意識形態越低，則相對而言，該憲法的妥協性則越高，反之亦然。 六、固定性與機動性憲法之最高性可導引出固定性；而憲法的開放性則可進一步衍伸機動性。（註2） 參考書目註1: 許育典，《人權、民主與法治：當人民遇到憲法》，台北：元照。註2: 許育典，《憲法》，台北：元照。相關教學資源(教育部數位教學資源入口網)https://isp.moe.edu.t...
連結     
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1.互相結合。《新唐書．卷一五○．列傳．常袞》：「今西藩盤桓境上，數入寇，若相連結，以乘無備，其變不細，請早圖之。」《三國演義》第五七回：「早有人報到許昌，言劉備有諸葛亮、龐統為謀士，招兵買馬，積草屯糧，連結東吳，早晚必興兵北伐。」
臀     
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1.人或某些動物身後兩腿上端與腰相連的部位。俗稱為「屁股」。《易經．夬卦．九四》：「臀無膚，其行次且。」《國語．周語下》：「且吾聞成公之生也，其母夢神規其臀以墨。」
內閣制     
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英國議會的名稱，如今則成為實行議會內閣制的通用名詞，而英國內閣的形成與其政治上之歷史、經驗與傳統緊緊相連。（一）統而不治的英王英國自征服者威廉後，漸自封建制度轉向王位繼承之君主制度，十七世紀後英國行政部門則漸脫離王室獨立運作，今英王任命首相的過程只具名義上之意思，屬於形式之權利。（二）首相作為行政首腦依據其憲法慣例，國會大選後，英王將任命下議院擁有多數席位的政黨領袖組閣，而首相作為執政黨之領袖行政部門的首腦，在當前英國兩黨制政黨分布下（註1）具有權利選擇或替換國務大臣與內閣閣員，然首相若恣意妄為亦可能因國會倒閣而離職。（...
聯袂     
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衣袖相連。比喻進退行止一致。如：「聯袂同行」。也作「連袂」。
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