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課程發展委員會
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與課程目標。研擬與其他相關領域之統整方式。三、學校課程發展委員會：（一）校長為召集人，教務主任為執行秘書，教學組長為幹事，於每年八月、十二月、一月、六月定期召開會議，必要時由校長或1/3以上委員連署，召開臨時會議。（二）工作細則：審查各科教學計畫。安排彈性節數中，學校行事節數與班級彈性教學節數之比例。擬定學校行事節數之活動內容、時程、時數等。規劃〝綜合活動〞學習領域之分年重點與課程目標。各年級基本教學節數中各學習領域之結構與每週上課節數。各年級基本教學節數中選修課程之內容與節數。伍、本要點經本校校務會議通過後實施、修正時...
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蘭亭集序
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一位伯父王敦是東晉的軍事統帥。琅琊王氏在東晉可謂權傾一時，熾盛隆貴。王羲之因為這樣的出身，一出仕便為秘書郎，後為庾亮的參軍，再遷寧遠將軍、江州刺史，最後做到右軍將軍、會稽內史。所以人們又稱他為"王右軍"。 王羲之為人坦率，不拘禮節，從小就不慕榮利。《世說新語》裡載有王羲之"坦腹東床"的美談。晉代的另一大士族郗鑒欲與王氏家族聯姻，就派了門生到王家去擇婿。王導讓來人到東廂下逐一觀察他的子侄。 門生回去後對 郗鑒匯報說： 王氏的諸少年都不錯。他們聽說來人是郗家派來選女婿的，都一個個神態矜持。只有一個人在東床上坦胸露腹地吃東...
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金針度人
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目錄1 釋義2 出處3 用法4 例句5 同義6 反義7 辨析8 來源 釋義金針：傳說鄭侃之女采娘，七夕祭織女，得一金針，因之刺繡技藝更加出色。後諭秘訣。度：通［渡］，過渡；引申為傳授 出處金。元好問論詩：［鴛鴦繡出從教看，莫把金針度與人。］ 用法比喻把高超的秘方與技巧傳授他人。 例句魯迅。懷舊：［用筆之活可做金針度人。］ 同義傾囊相授 反義秘而不傳 辨析 來源資料取自於<...
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佛洛依德
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rter (牛津大學出版社，1994). 傳記批評 Bakan, David. 弗洛伊德和猶太神秘傳統, D. Van Nostrand Company, 1958; New York, Schocken Books, 1965; Dover Publications, 2004. ISBN 0-486-43767-1 Crews, F. C. Unauthorized Freud : doubters confront a legend, New York, Viking 1998. ISBN 0-670...
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移情作用
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定義移情， 就像外科醫生做手術得剖開病人的身體一樣，心理醫生替患者進行精神治療，必須追溯患者潛意識深處的隱秘癥結，而這種特殊的治療情境極易引起病人產生異常情 感，把自己的感情需要轉移到心理醫生身上。“負向移情”表現為病人憎恨、謾駡醫生；“正向移情”則是病人愛上醫生。如果醫生接受了病人對自己的愛，就構成 了醫生的“反移情”。移情作用最初由弗洛依德提出，是心理分析治療的其中一個重要概念。心理分析治療師相信他們保持中立和越少對事主作出個人化的回應，事主對治療師所投放的情感就會單單來自事主本身對其他重要人物 (如父母或照顧者等...
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緇
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3.僧侶。唐．裴休〈唐故左街僧錄內供奉三教談論引駕大德安國寺上座賜紫方袍大達法師元秘塔碑銘〉：「詔和尚率緇屬迎真骨於靈山。」
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嶽
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1.高山或山的最高峰。如：「三山五嶽」。唐．李白〈古風〉詩五九首之四：「藥物秘海嶽，採鉛青溪濱。」宋．陸游〈秋夜將曉出籬門迎涼有感〉詩：「三萬里河東入海，五千仞嶽上摩天。」
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臧否人物
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褒貶品評人物的好壞。《晉書．卷四九．阮籍傳》：「籍雖不拘禮教，然發言玄遠，口不臧否人物。」《南史．卷一九．謝晦傳》：「靈運父瑍無才能，為秘書郎早卒，而靈運好臧否人物。」
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螞蟻
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ant 參考書目註1:台灣昆蟲教室，朱耀沂編著，天下遠見出版公司，2012，頁226。註2:昆蟲大奧秘，東方編輯小組企劃，台灣東方出版社，2007，頁74。相關教學資源請參考數位教學資源入口網 https://isp.moe.edu.tw/resources/search_result.jsp?st=all&keyword=%E8%9E%9E%E8%9F%BB
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基本學力測驗
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尺計分方式，由「非直線」改為「直線轉換」計分，再上加二十分，減少全對與錯一題的分數差距。前教育部主任秘書莊國榮指出，對高分群的學生，2007年每科錯一題扣21分，改採「直線轉換」將減少成：只被扣八分，不會因此與第一志願失之交臂；原始分數負分的學生目前都以一分計算，與實際拿一分的學生相同，上加20分後，則可看出實際學習成果。新方法將預計在2009年實施，適用於2006年升上國中的學生，作文分數則仍然維持12分，未來基測五科的總分將由的三百分改為四百分，加上作文為412分。 重大事件2007年7月15日，九十六年第二次國民中...
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貓頭鷹博士