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親吻
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以嘴脣觸接的動作，或指以這種動作表示親密喜愛的一種禮儀。如：「這張照片以母親親吻懷中嬰兒為主題，贏得佳作。」
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施惠
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給予恩惠、德澤。如：「他施惠於人，從不求回報，在鄉里中贏得美名。」
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社會行動理論
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勢，這些優勢包括傑特、里分和坎貝爾等人所謂的即得權威---權威來自制度、學生因師長的職位而服從，以及贏得的權威---權力來自扮演角色的個人，學生因師長的特殊才能而服從。 二、學生的印象管理能力之檢視 根據史賓賽-霍爾的研究，他挖掘出四個展現不同印象管理方式的個案。個案一在教師面前背後都很少表現干擾的行為，也因此較少或得教師得注意。個案二與個案一完全相反，在教師面前背後都表現干擾的形為，也因此得到較多注意與處罰。個案三只在教師面前表現干擾行為，在教師背後卻反而很少表現干擾行為。個案四則與個案三相反只在教師背後表現干擾行為...
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酣戰
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持久激烈的爭戰。《韓非子．十過》：「酣戰之時，司馬子反渴而求飲。」《薛仁貴征遼事略》：「仁貴遂卸盔袒甲酣戰，遼兵稍退。」
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平易謙沖
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態度和藹可親，謙遜有禮。如：「他平易謙沖，贏得大家的稱讚。」
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刻字
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1.雕刻文字。唐．張籍〈少年行〉：「日日鬥雞都市裡，贏得寶刀重刻字。」
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大炮
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1.利用炸藥爆發產生推力，來發射彈藥的大口徑武器。可對特定目標做大規模的破壞，但對於游擊式或機動性的戰鬥，則無法發揮其功能。《孽海花》第六回：「崇論宏議雖多，總擋不住堅船大炮的猛。」
2.比喻言詞激烈，攻擊力強的人。如：「他經常對公共事務猛烈抨擊，因此大家私下都叫他『大炮』。」
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誓言
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2.下定決心的說。[例]他誓言無論如何也要贏得這次比賽的冠軍。
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羅馬共和
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尼拔自北非帶領以象隊打頭陣的軍團，橫過西班牙，越過阿爾卑斯山，從北邊南下攻打羅馬。雖然漢尼拔為迦太基贏得了多次的勝利，最後還是戰敗。戰爭在西元前146年羅馬降服迦太基後正式結束。迦太基城被毀，其領土自此成為羅馬在北非的一個行省。 共和時代的結束在攻下迦太基後，羅馬繼續他的征戰。從西元前2世紀到前1世紀，西班牙、高盧和一些由亞歷山大帝後繼者領導的希臘化各王國(馬其頓、希臘與地處今土耳其的本部王國)，如今皆在羅馬的統治之下。羅馬人躍為地中海地區的主宰，從此之後把地中海稱為我們的海。共和時期的豐功偉業，帶給羅馬人大量的黃金、糧...
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老舍
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他的作品已被譯成20餘種文字出版，以具有獨特的幽默風格和濃郁的民族色彩，以及從內容到形式的雅俗共賞而贏得了廣大的讀者。 著作 長篇小說《老張的哲學》《趙子曰》《二馬》《貓城記》《離婚》《牛天賜傳》《文博士》《駱駝祥子》《火葬》《四世同堂》《鼓書藝人》《正紅旗下》（未完成） 中篇小說《月牙兒》《我這一輩子》 短篇小說《趕集》《櫻海集》《蛤藻集》《火車集》《貧血集》 劇本《龍鬚溝》《茶館》等 評價●老舍有「文學語言大師」的稱號。●王源：「老舍的重要價值,突出地體現在他對文化批判及國民性問題的執著關注.而老舍對於中國傳統文化的...
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貓頭鷹博士