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小學學制改革（大陸地區）
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小學學制改革係指初等教育學校制度的變動。一九二二年〔壬戌學制〕規定的四二分段的小學六年制（即頭四年為初小，末二年為高小），一直沿用至一九五○年。一九五一年政務院〔關於改革學制的決定〕，規定小學學制改為五年一貫制。教育部據此於一九五二年指示全國小學自一九五二年一年級新生起普遍推行五年一貫制，並要求爭取到一九五七年秋季將小學全部改為五年一貫制。然而到一九五三年一月，政務院提出了「整頓鞏固、重點發展、提高質量、穩步前進」的文化教育政策，並以此作為整頓小學的指導方針。中共中央政治局於是年五月舉行會議討論教育工作，指出「五年一貫制實行過早，應推遲」。政務院在同年十二月的政務會議上通過〔關於整頤和改進...
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南京航空航天大學（大陸地區）
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南京航空航天大學是一所以工科為主體，結合理工，兼有人文與管理學科，具有航空航天特色的多科性科技大學，一九七八年確定為國家級重點大學。隸屬航空航天工業部。校址在南京市御道街二十九號，占地一千四百五十畝，校舍建築面積三十二萬平方公尺。
南京航空航天大學的前身是建於一九五二年的南京航空工業專科學校，一九五六年改建南京航空學院，設飛機系、發動機系、飛機特種設備系、航空機械工程系等。次年蘇州航空工業專科學校併入。一九五八年增設導彈設計、火箭發動機等專業。一九九三年三月改現名。 一九九三年九月，學校設有航天學院、民航學院、工商學院、繼續教育學院與十二個系，其中較著名的系有飛... |
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陸皓東
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人名。（西元1868～1895）名中桂，字獻香，自號皓東，廣東省香山縣人。民國前十七年（西元1895），國父計劃於廣州首次起義，不幸事洩，陸皓東被捕就義，是為革命犧牲的第一位烈士。其為廣州之役所創製的青天白日旗，乃是國旗的雛形。
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中國大陸
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臺灣地區以外之中華民國領土。參見「大陸地區」條。
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校醫（大陸地區）
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校醫為中、小學中（主要在中學中）負責醫療衛生保健工作的專職人員。一般稍具規模之中、小學都設有專職校醫。其職責是：(1)協助學校行政領導擬訂學校衛生規章制度及衛生保健計畫；(2)組織、實施對全校學生及教職員工的疾病防治（包括計畫免疫工作）；(3)對校園中發生的意外傷害及疾病進行臨時性的緊急治療；(4)進行衛生宣傳教育，培養學生良好的衛生行為及衛生習慣；(5)實行衛生監督，改善學校環境；(6)對師生提供衛生諮詢服務；(7)向學校領導提供有關學校衛生工作的資訊；(8)對學校教職工的公費醫療予以登記、管理、監督；(9)協助有關方面管理計畫生育，為只生一個孩子的教職工辦理「獨生子女證」。部分中學校醫...
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教育撥款標準（大陸地區）
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教育撥款標準係指大陸地區中央和地方政府核撥各級各類學校經費所採用的依據，教育事業費和基建經費按不同的標準和核撥程序撥付經費。
1.教育事業費撥款標準 現行的教育事業費撥款模式基本上形成於一九五○年代，稱為定員定額核撥經費，即按學校規模大小和學校發展的需要確定其各種編制、房屋和設備標準、行政和業務費用開支額度、器材的儲備量，將各項定額標準乘以相應的定員數（包括教職工編制數和學生規模數）計算出財政撥付經費。 (1)中小學事業費撥款標準：基礎教育的管理權屬於地方，實行由地方負責、分級管理的原則，中小學教育經費納入地方預算，由地方財政撥款，撥款標準按定員定... |
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課間操（大陸地區）
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課間操是大陸地區學校安排在課間的一種體育鍛鍊形式，自一九五○年代起一直施行。課間操一般是安排在上午第二和第三課之間進行，時間為二十分鐘以內，內容以廣播操為主，也可以做一些適合學生年齡特點和身體發展的各種形式的體操和遊戲。一般在室外進行，場地不足的學校也可以在室內（如走道、走廊）進行。
課間操有利於消除緊張的課堂學習後產生的疲勞，使大腦得到積極的休息，使學生精力充沛，可以提高學習效率，同時可以使身體各部分得到充分舒展，防止學生不良姿勢的形成，有利於身體的健康發育。一九九五年六月國家體育運動委員會和國家教育委員會等九個單位聯合發出的〔關於堅持開展廣播體操活動的通知〕中強調：「學校... |
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大陸冷氣團
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形成於大陸地塊內部的冷氣團。大陸冷氣團自源地移出後，除造成經過地區的氣溫降低外，本身一路上亦受通過地區環境影響，而使性質改變，氣溫上升。大陸地區蒙古、新疆一帶常為冷氣團的發源地。
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霍氏琉球帶馬陸
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霍氏琉球帶馬陸Riukiaria holstii體長約47mm，寬度約90~95mm(Pocock, 1895)，背腹面略呈扁形。深橄欖綠色，背面中部顏色略淺，背側板為黃色，邊緣較厚。身體平滑且具有光澤。肛上板三角形，末端截頭狀。雌性較雄性結實，雄性背側板較大。 分布於日本琉球(Pocock, 1895)，廣布於沖繩(Yahata, 2005)，在沖繩，背板的顏色及體長有地理上的變異。臺灣南投有採集紀錄。
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思想品德課（大陸地區）
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思想品德課在大陸地區是對小學生進行思想品德教育的科目；是進行思想品德教育的主要途徑之一。由中央教育部規定從一九八一年秋季起，在全國小學正式開設；在教學計畫中列為專門的課程。一九八二年五月，教育部頒發了〔全日制五年制小學思想品德課教學大綱〕（試行草案）。一九八六年五月國家教育委員會修訂頒發了〔全日制小學思想品德課教學大綱〕，對思想品德課的教學目的、教學內容和教學要點、教學要求等，都作了明確的規定。
思想品德課的教學目的是培養學生具有社會主義國家公民所應有的良好思想品德和行為習慣，為把他們培養成社會主義事業的接班人打下基礎。教學的基本內容為「五愛」，主要有：(1)愛國主義和共產主... |
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