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美事多磨     
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，又是〈菩薩蠻〉詞一首：「去年共飲菖蒲酒，今年卻向僧房守。好事更多磨，教人沒奈何。主人恩義重，知我心頭痛。待要賞新荷，爭知疾愈麼？」
用逸待勞     
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養精蓄銳，以待對方疲倦、實力消弱時，再予以迎頭痛擊。《晉書．卷七三．庾亮傳》：「御以長轡，用逸待勞，比及數年，興復可冀。」也作「以佚待勞」。
保育活動     
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，輔導不當往往會影響其生、心理健康及學習情緒。老師對保育工作應有妥善的安排和處理，以及成為師生共同的頭痛問題。老師可以將餐飲時間當作享受食物、互相溝通的時段，並以漸進的方式教導培養幼兒的自理能力，讓孩子學習自己進食，或鼓勵同儕合作減輕老師的負擔。面對孩子不肯吃的問題，老師了解後再看情形是否要予以餵食，或多安排動態和遊戲活動，讓幼兒自然養成健康的胃口和良好的飲食習慣。至於兩個小時左右的午睡時間，也是可能造成幼兒行為與情緒問題的敏感時刻。如果經過一番努力仍不能達到使幼兒入睡的目地，則可考慮讓他們躺著休息或其他安靜的活動。在交...
緊箍兒     
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明吳承恩《西遊記》中如來佛贈送給觀音菩薩的法寶。套在頭上唸動咒文可使金箍縮緊，使戴箍的人頭痛難忍而接受控制。《西遊記》第八回：「此寶喚做『緊箍兒』；雖是一樣三個，但只是用各不同。」後比喻使人不能自在逍遙的束縛。
好事多阻     
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，又是〈菩薩蠻〉詞一首：「去年共飲菖蒲酒，今年卻向僧房守。好事更多磨，教人沒奈何。主人恩義重，知我心頭痛。待要賞新荷，爭知疾愈麼？」
傷寒     
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2.病名。病原體為沙門氏傷寒桿菌，可經由飲水或食物傳染。潛伏期約為兩周，症狀為發燒、頭痛、發冷、腹痛、便祕或腹瀉、脈搏緩慢，甚至出現肝脾腫大、胸腹部有玫瑰疹等病症。可能引起腸胃出血、肺炎等併發症。也稱為「腸傷寒」。
惡少     
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品行不良、為非作歹的少年。[例]這些街頭惡少老在此聚集生事，令警方非常頭痛。
應病與藥     
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華佗》記載了一個實例，可以助我們了解這個成語的意思：府吏兒尋和李延一起來找名醫華佗看病，他們兩個人都頭痛身體發燒，症狀相同。華佗診斷該給兒尋潟藥、李延發汗藥。他們覺得奇怪，就問：「為什麼症狀相同卻開不同的藥？」華佗回答說：「兒尋的病因在體內，李延的病因在體外，所以治療的方法不同。」分別給他們用藥，隔天就都好了。
阿斯匹靈     
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一種解熱止痛的藥劑。白色結晶，味微酸，適於治療頭痛、神經痛、傷風等。§英、德 aspirin[例]這種感冒藥不含阿斯匹靈，藥效快，沒有副作用。　△阿司匹靈
鉛中毒     
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鉛或鉛化合物經由口、皮膚、呼吸進入人體，在體內不正常蓄積，而造成種種病症的現象。急性中毒會有頭痛、幻覺、嘔吐等症狀；慢性中毒者可能出現精神紊亂、食欲不振、牙齦有鉛線沉積等症狀。[例]長期從事油漆工作者，可多飲用牛奶，以減少鉛中毒的可能性。
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