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〔教育與新人〕
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〔教育與新人〕為美國精粹主義教育(education of essentialism)的代表者巴格萊(William Chandler Bagley, 1874～1946)的著作，一九三四年出版。他的教育思想，一方面受到生物科學的影響，是以達爾文(Charles Robert Darwin)的進化論做為近代世界的中心原理，認為一切都是進化的，尤以種族經驗為然；一方面受到經驗主義的影響，尤其是以洛克(John Locke)的形式訓練說為基礎，認為學習或訓練可以遷移。
書中說：教育要熟悉人類過去的活動，以為現在解釋的基礎，以了解永恆道德價值的再現，及單純事實的權威性。所以教育實施... |
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與
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和、同、跟。如：「男與女」、「我與你」、「山與水」、「與民同樂」。
給。如：「贈與」、「授與」、「付與」、「與人方便」。
結交、交往。如：「人之相與，貴在誠信。」
贊、助。如：「與人為善」。
推舉、選拔。如：「選賢與能」。
等待。如：「時不我與」。
同類、朋黨。如：「民胞物與」。
參加。如：「參與」、「與會」、「與賽」。
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教
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把知識或技能傳授給人。只限於口語單用。如：「教書」、「教琴」、「我來教你」。
傳授、訓誨、指導。如：「教學」、「教育」、「教授」、「教誨」、「教訓」。
宗教：利用人類對於宇宙、人生的神祕所發生的種種心理，構成一種勸善懲惡的教義，並用來教化世人，使人信仰的意識形態。如：「佛教」、「回教」、「基督教」、「天主教」。
使、讓。如：「真教人失望！」、「教他回去吧！」
禮儀、規矩。如：「禮教」。
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新
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沒有用過、第一次用的。與「舊」相對。如：「新衣」、「新車」、「新辦法」。
開始的。如：「新年」、「新學期」。
剛出現或剛開始的。如：「新芽」、「新居」、「新寫的書」、「新買的鞋」。
新的事物。如：「迎新」、「溫故知新」。
形容結婚時的人和物。如：「新娘」、「新房」。
革除舊的、有新的作為。如：「改過自新」、「日新又新」。
朝代名。
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人
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具有高度智慧和靈性，使用語言進行溝通，能製造並使用工具的高等動物。如：「人是萬物之靈。」
別人，指自己以外的人。如：「推己及人」、「助人為快樂之本。」
每個人。如：「人盡皆知」、「人手一冊」、「人人為我，我為人人。」
指某種類型或身分的。如：「藝人」、「軍人」、「主持人」。
指品格、性情。如：「文如其人」、「他這個人滿不錯的！」
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新人
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1.新婚的男女。《初刻拍案驚奇》卷五：「其時盧生同了兩個儐相，堂上贊拜禮畢，新人入房。」《醒世恆言．卷八．喬太守亂點鴛鴦譜》：「叫三對夫妻披掛起來，喚三起樂人、三頂花花轎兒，抬了三位新人。」
2.新鍾愛的人。唐．杜甫〈佳人〉詩：「但見新人笑，那聞舊人哭？」唐．白居易〈新樂府．母別子〉：「洛陽迎得如花人，新人迎來舊人棄。」
3.新進人員。如：「這次公司招考進來的新人，素質不錯？」明．賈仲名《對玉梳》第一折：「儘教他後浪催前浪，楚臣放心，休想我新人換舊人。」
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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