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人量
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「人量」是指人的器量；朱熹在〔近思錄〕中就程伊川說到人的器量，認為大部分人在議論事理之間，多半都是直抒己見，未能存包合容受之氣。因此人與人之間多忿爭而不能平，這是度量淺狹，只知有己，自覺自是之故。伊川認為人量隨見識而增長；有斗筲之量，有釜斛之量，有鍾鼎之量，有江河之量，只有聖人有天地之量。天地之量永遠不曾滿盈，可說沒有限度，所以能夠無所不包，無所不容。平常人之器量大的，是出於天資，即天生的度量大，不斤斤計較別人的是非，但終究有其限度。所以可以看到有人因自己有些成就而驕傲；有人因地位高了就氣焰升高；有人為了一些小事而挾恨報復，甚至不惜立刻忿氣爭鬥，就是器量太小之故。器量類似器度，器度可以因修...
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量
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由估算而得的結果。如：「重量」、「分量」。
可以容納的程度。如：「容量」、「酒量」、「飯量」。
人可以承受的限度。如：「度量」、「器量」。
估計、審度。如：「不自量力」、「量力而為」。
估算物體的長短、大小、輕重或高低等。如：「測量」、「量身」、「丈量」、「量溫度」。
商酌、思慮。如：「考量」、「估量」、「商量」。
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人
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具有高度智慧和靈性，使用語言進行溝通，能製造並使用工具的高等動物。如：「人是萬物之靈。」
別人，指自己以外的人。如：「推己及人」、「助人為快樂之本。」
每個人。如：「人盡皆知」、「人手一冊」、「人人為我，我為人人。」
指某種類型或身分的。如：「藝人」、「軍人」、「主持人」。
指品格、性情。如：「文如其人」、「他這個人滿不錯的！」
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手忙腳亂
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形容做事慌亂，失了條理。元．關漢卿《蝴蝶夢》第二折：「撲咚咚階下升衙鼓，諕的我手忙腳亂。」《醒世恆言．卷二○．張廷秀逃生救父》：「父子三人量畫定了，動起斧鋸，手忙腳亂直做到晚。」也作「腳忙手亂」。
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魏氏兒童智力量表
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驗只有在正式測驗材料損壞、特殊障礙，或測驗程序中有意外情況才使用。 內容關於測驗內容，唯一不出現在成人量表中的分測驗為迷津分測驗。這個測驗包括九個紙筆迷津題，測驗有時間限制並且依據錯誤數量計分。迷津分測驗與魏氏成人智力測驗量表的數字符號分測驗相似，其餘分測驗也與成人智力測驗題目有雷同之處。在魏氏兒童智力量表中，特別將成人取向的題目加以修改，使其接近兒童的共同經驗，例如：在算術分測驗中，將「香菸」改為「糖果棒」；計程車與卡片遊戲題目均予以替換。其他改變包括對特殊團體兒童不熟悉的題目，幾個分測驗的內容給予加長以提高信度，同時...
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量小氣窄
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形容人度量狹小、氣概短窄。如：「他為人量小氣窄，猜忌多疑，別人很難跟他相處。」
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柴火
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供燃燒用的材薪。《三國演義》第五九回：「又蓋義舍，舍內飯米、柴火、肉食齊備，許過往人量食多少，自取而食。」
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揩檯抹凳
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擦拭桌椅。《初刻拍案驚奇》卷一六：「又與他兩人量了些米，煮夜飯，揩檯抹凳，擔湯擔水，一攬包收。」
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擔湯擔水
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挑水燒水，準備洗手開飯事宜。《初刻拍案驚奇》卷一六：「又與他兩人量了些米，煮夜飯，揩檯抹凳，擔湯擔水，一攬包收，多是他上前替力。」也作「擔湯運水」。
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貓頭鷹博士