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作劇     
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突然發飆。指動物在精力過剩或激情時,做出來的一種動作。引申有調皮搗蛋的意思。例:掌牛哥盡驚牛仔作劇。(牧童最怕牛突然發飆。)
作劇     
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戲弄過度而令人難堪的行為。《聊齋志異.卷一.狐入瓶》:「一日,竄入,婦急以絮塞瓶口;置釜中,燂湯而沸之。瓶熱。狐呼曰:『熱甚,勿惡作劇!』」
集體創作劇     
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劇場表演名詞。指演員們與導演一起共同發展出一齣戲的腳本的狀況。著名的例子有《歌舞線上》(A Chorus Line)□的舞者們與編舞家麥克班奈特(Michael Bennett),一起討論他們的試演與演出的經驗,根據開會討論的紀錄,班奈特與詹姆士柯克伍德(James Kirkwood)將劇本付諸實現。《無人知曉的我》(The Me Nobody Knows)根據孩童的內心世界與葛瑞弗萊德曼(Gary William Friedman)的輕柔搖滾樂組曲,一同編劇而成的寫作總集。其它的例子則是劇作家可能以工作坊的形式進行,在排演進行過程中要求演員貢獻新的點子。
J. P. Mobley《Dictionary of Theatre and Drama Terms》.
    
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興起、振起。如:「振作精神」、「鼓聲大作」、「興風作浪」、「一鼓作氣」。
製、做。如:「作文」、「作畫」、「作惡多端」。
成為、當做。如:「認賊作父」、「看作英雄」。
裝出、表現出。如:「裝腔作勢」、「裝模作樣」。
舉行、進行。如:「作戰」、「作簡報」。
文學藝術方面創作的成品。如:「名作」、「佳作」、「傑作」、「大作」。
作揖:拱手行禮。如:「打躬作揖」。
作料:烹調食物所加的調味材料,如鹽、醋、醬油等。如:「這道菜作料放太多了,反而失去了原味。」
    
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非常、十分、猛烈。如:「劇痛」、「劇烈」、「劇毒」、「劇寒」、「劇暑」。
戲。如:「話劇」、「劇情」、「喜劇」、「悲劇」、「劇場」。
馬斯洛需求層次理論     
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觀和理性地積極地尋找朋友或是同類。譬如說:青少年為了讓自己融入社交圈中,幫別人做牛做馬,甚至吸煙,惡作劇等。• 激勵措施:提供同事間社交往來機會,支持與讚許員工尋找及建立和諧溫馨的人際關係,開展有組織的體育比賽和集體聚會。(四)尊重需求尊重需求(Esteem needs),屬於較高層次的需求,如:成就、名聲、地位和晉陞機會等。尊重需求既包括對成就或自我價值的個人感覺,也包括他人對自己的認可與尊重。• 無法滿足尊重需求的特徵:變的很愛面子,或是很積極地用行動來讓別人認同自己,也很容易被虛榮所吸引。例如:利用暴力來證明自己的...
反社會型人格     
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力,不能見賢思齊。12. 不關心他人,卻強烈需求他人的專注與支持。13. 常在幻想狀態下對他人表現惡作劇行為。14. 沒有顯著的自殺傾向。15. 在兩性關係中,以自我滿足為出發考量,也從不付出真心或愛意。16. 生活無目標、計畫,也無方向,一切活動都表現出一些自毀性行為。 病程個案年齡至少要到十八歲才會獲得診斷,但大部分患者,在十五歲以前就出現某些行為問題的症狀,像是逃學、逃家、對動物或是他人殘酷行為、或破壞財物。盛行率男性為百分之三到四之間,兒女性則為百分之一,男性盛行率大於女性。(註1) 原因精神分析學派認為,個體幼...
弄假成真     
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2例句1.弟弟頑皮的大叫:「失火了! 失火了!」鄰居卻弄假成真的通知消防隊,媽媽趕快跟消防隊澄清是惡作劇,才化解這一場大烏龍。2.原本小明只是開玩笑的把小美椅子推開,後來弄假成真害小美的腳骨折,害小美要坐著輪椅上學,他內心感到非常懊悔,發誓再也不惡作劇了。3.小牧童每天都大喊「狼來了!」,為了吸引人來陪伴他,結果弄假成真,有一天狼真的來了,把他的羊都吃光了,真是得不償失呀! 三、歇後語東吳招親─弄假成真孫權跟周瑜認為劉備是個英雄,要及早除掉他,所以...
周芬伶     
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,她對戲劇十分熱愛,不但多年來教授和戲劇有關的課程,還成立了「十三月戲劇埸」,擔任舞台總監,並自己創作劇本。 觀點周芬伶相信寫作是「企圖在虛妄中開出花朵」,因此,她利用散文形式,對情慾、情緒、情感等私密事件進行鑽探,早期的情愛、溫暖、幸福,近期的覺醒、獨立、追索,都可以在她的散文中發現。 寫作風格周芬伶的創作文類有論述、散文、小說、兒童文學和傳記。論述文字清晰流暢,架構嚴謹;早期散文風格婉約細緻、感情自然真摯,近期則對情慾、情緒、情感等私密的議題進行探索;在小說方面,筆觸纏綿曲折,陳芳明謂其「擅長使用寓言式的文字,兼具現...
關漢卿     
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人名。號己齋叟,元大都(今北平市)人。生卒年不詳。金末以解元貢於鄉,後為太醫院尹,金亡不仕。畢生致力於戲劇,為元曲四大家之一,所作劇本多通俗口語,著有《竇娥冤》等六十五種雜劇。
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