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作育菁莪
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培養人才。為教育界常用的題辭。如：「張老師花費畢生的心血，作育菁莪，提攜後進，在教育方面貢獻極大。」
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菁
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事物中最精美、最有價值的部分。如：「菁華」、「菁英」。
菁菁：草木茂盛的樣子。如：「郁郁菁菁」。
蕪菁：一年生或二年生草本植物。葉長而狹，春季開黃花。根扁形或球形，白色多肉，可食。俗稱為「大頭菜」。
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作
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興起、振起。如：「振作精神」、「鼓聲大作」、「興風作浪」、「一鼓作氣」。
製、做。如：「作文」、「作畫」、「作惡多端」。
成為、當做。如：「認賊作父」、「看作英雄」。
裝出、表現出。如：「裝腔作勢」、「裝模作樣」。
舉行、進行。如：「作戰」、「作簡報」。
文學藝術方面創作的成品。如：「名作」、「佳作」、「傑作」、「大作」。
作揖：拱手行禮。如：「打躬作揖」。
作料：烹調食物所加的調味材料，如鹽、醋、醬油等。如：「這道菜作料放太多了，反而失去了原味。」
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菁莪
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語本《詩經．小雅．菁菁者莪．序》：「菁菁者莪，樂育材也。君子能長育人材，則天下喜樂之矣。」比喻樂於培育英材。宋．朱熹〈白鹿洞賦〉：「樂菁莪之長育，拔雋髦而登進。」
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莪
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植物名。即莪蒿。石竹科王不留行屬，「莪蒿」之古稱，參見「莪蒿」條。
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作育
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培養。如：「作育英才」。《清史稿．卷一○七．選舉志二》：「興學育才，實為當今急務。京師首善之區，尤宜加意作育，以樹風聲。」
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貓頭鷹博士