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初始效應
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初始效應是序位效應(serial position effect)的一種，指學習由多個項目所形成的序列，通常是剛開始呈現的項目，亦即前面的項目的回憶成績較佳。回憶效果較佳的原因有二：(1)前端的項目之練習量較大，即是在第一個項目呈現後，第二個項目出現前，有複習第一個項目的機會；在依此類推，每個項目出現前，對已出現的都可能再複習，所以前端項目的總練習量較大；(2)學習前端的項目時，並沒有順攝抑制（參見「順攝抑制」，唯一受干擾的是倒攝抑制，而所受干擾少於居中的項目，因此回憶較佳。序位效應的另一種是時近效應(recency effect)。
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初始效應和新近效應
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初始效應和新近效應目錄1 前言2 舉例3 關鍵字4 參考書目 前言教育心理學中最古老的發現之一就是，讓人們學習字彙列表之後，立即加以測量並且統計結果的成效，結果常會發現，列表中的前幾個和後幾個單字都記得比較好，而列表中間的單字就記得比較差。最先呈現的項目比中間項目記得好的傾向稱為初始效應；而最後呈現的項目比中間項目記得好的傾向稱為新近效應。為什麼會有初始效應呢？最普遍的解釋是...
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應
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當、該。如：「應當」、「應該」、「應有盡有」。
回答。如：「應和」、「應對」、「回應」、「一呼百應」。
承諾、同意。如：「答應」、「應承」、「應許」。
對付、對待。如：「應付」、「應戰」、「隨機應變」。
參加。如：「應徵」、「應考」、「應試」。
配合。如：「應用」、「應景」、「應時」、「應運而生」。
接受。如：「應邀」。
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始
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事情的起頭、開端。如：「開始」、「始終如一」、「周而復始」、「始料未及」。
最早的、最初的。如：「始祖」、「創始者」。
才、然後。如：「始見成效」、「始告完成」、「千呼萬喚始出來」。
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初
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開始、起源。如：「初始」、「起初」、「年初」、「和好如初」。
等級最低的。如：「初中」、「初級」、「初等」。
第一次的。如：「初次」、「初版」、「初試啼聲」。
剛剛。如：「初出茅廬」、「初生之犢不畏虎」。
起頭的、剛開始的。如：「初秋」、「初衷」。
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初始
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開頭、開始。如：「比賽初始，雙方球隊勢均力敵，一時之間，難分高下。」漢．班固〈典引〉：「肇命民主，五德初始。」
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效應
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效驗。《後漢書．卷八二．方術傳下．郭玉傳》：「和帝時，為太醫丞，多有效應。」
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新近效果recency_effect
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前言在序列教材當中，各項目出現的位置會影響記憶的表現，稱作序位效應。而"新近效果recency effect "為其中的一種。 定義根據前述序列位置效果（serial position effect）證實記憶二元論的說法：其一是開頭的幾個項目較易被回憶的初始效應，以此說明經過複誦所形成的長期記憶；另一則是在最後幾個項目較易被回憶的新近效果（recency effect），解釋最後呈現的項目比中間項目具有更好的記憶傾向。新近效果主要為應證短期記憶的說法。序列位置曲線（serial position curves）中表示，...
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初位效果primacy_effect
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後呈現的項目回憶率最高，前端正確率較高的部分被視為是初位效果（primary effect）亦稱為「初始效應」。初位效果，即為序列效應其中的一種。意指：接近序列前端較易記憶，最先呈現的項目訊息，比中間呈現項目記具有更好的記憶傾向。通常被解釋為來自於長期記憶系統的保存。在初位效果中，受試者會先寫下最先呈現項目之解釋，在於最初學習部分經過較多的複述次數，使其訊息進入長期記億，因此有較好的回憶效果，受試者較容易記得。這類實驗亦常用於支持佐證雙記憶理論（或稱記憶二元論）。在教學的應用中，以工作記憶模式解釋語文刺激的記憶現象時，會...
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貓頭鷹博士