:::
資料庫查詢時間：389.0389 ms
共 4 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
即吉
瀏覽人次:0
收藏人次:0
居喪期滿，除去喪服。《宋書．卷五八．謝弘微傳》：「檀越素既多疾，頃者肌色微損，即吉之後，猶未復膳。」《南史．卷七四．孝義傳下．荀匠傳》：「匠雖即吉，而毀悴逾甚。」
|
|
即
瀏覽人次:0
收藏人次:0
就是。如：「亞聖即孟子。」
當時、當地。如：「即日」、「即刻」、「即席」、「即時」。
就、便，有立刻的意思。如：「黎明即起」、「憑票即付」、「招之即來，揮之即去。」
靠近。如：「若即若離」、「可望而不可即」。
若、縱使。如：「即使」、「即令」、「即便」。
|
|
教學效能
瀏覽人次:0
收藏人次:0
覺，因此也可稱之為「抗衡性教學校能」。另外，「效果預期」則是指教師對本身引導學生正面改變的能力評估，即吉柏森與殿伯所謂的「個人教學效能」，指的是教師盡心教學，對自身專業能力、教學能力的知覺，因此，也可將之稱為「內控性教學效能」。而有關教學效能理念的建構，一般都以班杜拉有關「自我效能」(self-sfficacy)的構念為基礎。國內有關教學效能的研究，仍著重在「教師自我效能」(teacher efficacy)的研究，其以教師主觀地評價自己能夠影響學生學習成敗的一種知覺判斷或信念，來預期學生可達到一些特定教育目標或有進步表...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士