反觀搜尋結果 - 教育百科 | 教育雲線上字典

反觀

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以另一個角度來觀看、觀察。如：「當我們看見別人的優點時，應同時反觀自己，並見賢思齊。」

觀

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看。如：「觀賞」、「觀光」、「參觀」、「觀看」。

景像、情景。如：「奇觀」、「景觀」、「外觀」、「恢復舊觀」。

看法、意識。如：「觀念」、「主觀」、「人生觀」、「世界觀」。

道觀：道教的寺廟。

小樓及其上之建築物。如：「樓觀」。

反

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相反的。與「正」相對。如：「反面」、「反穿」、「反串」、「擺反了」。

翻轉。如：「反敗為勝」、「反守為攻」、「易如反掌」。

與原來的不同。如：「反常」、「反而」、「畫虎不成反類犬」。

抗議、不贊成。如：「反對」。

回、還。如：「反攻」、「反省」、「反璞歸真」。

類推。如：「舉一反三」。

背叛、背離。如：「造反」、「反叛」。

平反：翻案。如：「經過多年的奔走，這場冤獄終於平反了。」

反切：古人的注音方法。用兩字標注，把上一個字的聲跟下一個字的韻切合而成一個音。如：「東，德紅反，即是一種反切。」

迫不及待

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※明．王夫之《讀通鑑論．卷二四．唐德宗》德宗不許李惟岳之嗣位而亂起。延及數年，身幾危，國幾亡，天下鼎沸，是豈可謂德宗之宜聽其嗣？使假我之爵位，據我之土地甲兵，以抗我哉？而不許之，則又兵連禍結而不解。論者至此，而議已窮，謂不先其本，而急圖其末是已。顧1>處此迫不及待之勢，許不許兩言而判2>。徒追咎於既往，而無以應倉卒，是亦塵羹土飯之言耳。〔注解〕

(1) 顧：反觀、回頭看。

(2) 許不許兩言而判：允諾或不允諾，只是兩句話的不同罷了。

銳不可當

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幾十公里的狹窄驛道，不利於龐大部隊的行動。趙軍只要能事先守住陘口，便可居高臨下，以逸待勞，處於優勢；反觀韓信千里行軍，軍隊體力疲乏，居於劣勢。趙軍有一名謀士李左軍向陳餘分析情勢，認為韓信在短時間屢建奇功，乘勝進攻趙國，士氣旺盛，鋒銳難以抵擋，趙軍應先避開漢軍的鋒芒，不宜正面交戰。而漢軍千里行軍，糧草輸送若是有所遲延，將是其最大的弱點。由於井陘口道路狹隘，車馬不能並行，因此補給的輜重車輛必定落於大軍之後。因此，李左車向陳餘建議，由他帶領三萬人馬從小徑奇襲漢軍補給部隊，斷其糧道，這樣韓信必被趙軍打敗。但是陳餘沒有採納李左車的建議，最後終被韓信用計所敗，斬於泜水之上。「銳不可當」這個成語，或許就從這...

後來居上

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據《史記．卷一二○．汲鄭列傳．汲黯》載，漢武帝時，有位叫汲黯的大臣，他的個性剛強，說話很直，有不滿的地方就對皇帝直言勸諫，毫不隱藏，武帝因此不太喜歡他，將他外調到東海去做官。後來，因為他在當地的政績很好，武帝又將他調回宮中做大官。但他直言不諱的個性仍然不改，加上性情急躁，很容易得罪人，因此一直無法高升。反觀其他大臣，像公孫弘、張湯等人，原本是位在汲黯之下的小官，但因懂得討皇帝的歡心，仕途平步青雲，一路做到了丞相、御史大夫，官位超越了他。汲黯因此心理很不平衡，見到武帝就說：「皇上您用人有如堆柴薪，後來的反而在上面。」抱怨武帝用人沒有先後次序。後來「後來居上」被用來形容後來的人或事物超越原領先者。

差序格局

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，儘管一個人在公領域和私領域會分屬不同團體，但西方人在進行活動時會公、私兩者分明，此即「團體格局」；反觀中國人建立起自身漣漪一般的人際關係，不論事情在公、私領域上，中國人會習慣以自身所建立的私人際親密關係來行事，以漣漪內近者親者優先，而遠者疏者為次要，在公事上以私人情感來行事，便是他所謂「差序格局」。(註2) 關鍵字中文關鍵字：差序格局參考文獻註1：費孝通。鄉土中國鄉土重建。風雲時代出版社。P.31~P.33、P.22~P.25註2：黃光國。儒家關係主義的理論建構與其方法論基礎。教育與社會學研究期刊。P.21-22

歸因理論

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1. 制控信念（內控型或是外控型）指的是成功歸諸內在因素或是外在因素之謂，例如在一個人成功的時候，會反觀自己曾經做了些甚麼，所以導致她現在的成功。2. 穩定性（穩定或是不穩定）指的是個人認為導致成功或失敗的因素本身是固定不變的還是會隨著時間而改變。以下舉兩個例子作為說明，一個人有能去做某件事，這屬於穩定的因子，因為有能力通常不會輕易改變，至於一個人願意努力去做一件事，則是不穩定的因子，因為雖然他願意做努力，但是努力是不可確認的一件事務，他充滿著不確定性，還有無法持久的因素等等。3. 責任的歸屬（可以控制的還是不可以控制的...

差異格局

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，儘管一個人在公領域和私領域會分屬不同團體，但西方人在進行活動時會公、私兩者分明，此即「團體格局」；反觀中國人建立起自身漣漪一般的人際關係，不論事情在公、私領域上，中國人會習慣以自身所建立的私人際親密關係來行事，以漣漪內近者親者優先，而遠者疏者為次要，在公事上以私人情感來行事，便是他所謂「差序格局」。(註2) 關鍵字中文關鍵字：差序格局參考文獻註1：費孝通。鄉土中國鄉土重建。風雲時代出版社。P.31~P.33、P.22~P.25註2：黃光國。儒家關係主義的理論建構與其方法論基礎。教育與社會學研究期刊。P.21-22

雙重勞動力市場

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iore。主要市場具有薪水高、工作環境良好、就業長久穩定、安全性高、管理過程嚴謹、升遷機會多等特點；反觀次級市場工資低、工作環境條件低劣、就業不穩定、管理隨意、沒有升遷的空間及可能性。主要市場的職位主要是由內部勞動力市場所構成，薪水的高低、勞動力以及資源的一切調度，都依照明確的規範和科層制管理方式來決定，原則上市場機制無法輕易產生作用，當內部勞動力市場的職位以及人才兩者失衡而無法作用時，組織可以透過新聘員工、在職進修教育、職務工作內容調整、外包、調整總產量等…方式解決失衡狀態；而次級市場的就業者多為窮人，其聘用機制可輕易...

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