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國防     
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國家為防禦外患，並保衛國土完整、國民安全，所設置的一切軍事設施。《後漢書．卷七○．孔融傳》：「臣愚以為宜隱郊祀之事，以崇國防。」
［一九五八年國防教育法案］（美國）     
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　　［一九五八年國防教育法案］簡稱NDEA，是當時美國政府為了因應蘇俄首先發射人造衛星史潑尼克號(Sputnik)所通過的一項法案；在該法案中，聯邦政府大幅增加美國中學及大學中科技教育經費，目的在訓練科學、數學及外國語文等與國家安全有關領域的人才，以發展尖端科學，提高國家在科技上的競爭力。在美國近代主要的教育法案中，DEA可說是聯邦政府補助教育範圍最廣的一項法案，也是美國歷史上國防與教育大規模及有計畫合作的創舉。
　　美國在一九五○年代，曾享有一段繁榮與安寧的時期，但受到蘇俄首先發射人造衛星的衝擊，於是許多學者驚覺到過去美國教育的缺失，開始加以檢討。這些學者如科南特(J.B. Con...
國防大學     
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國立大學之一。民國八十九年五月八日，由三軍大學整併中正理工學院、國防管理學院、國防醫學院，成立「國防大學」，原三軍大學則轉型為軍事學院。國防大學隸屬國防部，並依相關教育法令之規定，兼受教育部指導。軍事學院現址位於桃園市龍潭區，中正理工學院位於桃園市大溪區，國防管理學院位於新北市中和區，國防醫學院位於臺北市內湖區。
國防管理學院     
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　　國防管理學院前身為聯勤財務學校與陸軍經理學校，兩者於五十八年合併為陸軍財務經理學校，六十九年改制為國防財經學校，七十一年正名為國防管理學院。
　　該校設有院長、副院長、教育長、副教育長及教務處、行政處、軍事發展處等五個單位。
　　圖書館占地一千六百二十平方公尺，每年圖書經費三百六十五萬元，至八十二年八月藏書共九萬五千零七十九冊。中西文期刊（只含採購）共三百一十五種。根據八十二學年的統計，全校共有教師一百五十六人，學生六百零九人。
　　該校課程設計主要是針對與國防有關之管理科學。在大學部方面設有會計學系、統計學系、企業管理學系、資訊管理學系及法律學系。專科部設有...
國防科技大學（大陸地區）     
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　　國防科技大學是一所為軍隊建設培養專門人才的理工科高等學校；一九六○年確定為國家級重點大學，校址在湖南省長沙市北區上大。
　　國防科技大學的前身是中國人民解放軍軍事工程學院，一九五三年創建於哈爾濱；一九七○年，學校主體部分南遷長沙；一九七八年，學校改建為中國人民解放軍國防科學技術大學；一九八九年，學校被列入軍隊院校編制序列。
　　一九九二至一九九三學年度，學校設有基礎部和航天技術、應用物理、自動控制、電子技術、材料工程與應用化學、計算機科學與工程、系統工程與數學、機械電子工程與儀器、科技外語、幹部進修等十個系（部）；其空氣動力學、固體力學、液體發動機、應用光學、爆炸力學、...
（美國國防部）ARPA網路     
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在1960年代末期開始，由美國國防部的先進研究計畫機構所從事計算機網路研究的成果，這個網路連接了猶他大學、UCLA、UCSB和史丹福研究協會，以作為和美國國防部的研究通道，是計算機網路研究的先驅。其所使用的通訊協定為TCP/IP協定組，其發展早於開放式系統互連參考模型（OSI），所以並未遵循OSI的架構，造成TCP/IP協定在今日成為最重要的通訊協定之一，並發展成為全球性的網際網路。參【高級研究規劃局；高級研究規劃局網路】（ARPA）。
國防醫學院     
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國防教育（大陸地區）     
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　　「國防教育」是國家為捍衛主權與領土完整、防禦外來侵略、維持世界和平，而從思想觀念、知識技能和體力等方面，對全體公民進行的有組織、有計畫的教育活動。中國大陸國防教育的對象是各級黨政領導和機關工作人員，群眾團體、企事業單位的領導幹部，軍隊官兵，大、中、小學校的學生，以及廣大工人、農民、城鎮居民與其他公民。其中，大、中、小學校學生的國防教育主要是與學校教育相結合，通過課堂教學及課外活動進行；軍事訓練則是對高中與高等院校學生進行國防教育的重要手段。
〔國防教育法案〕（美國）     
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　　〔國防教育法案〕為美國國會一九五八年所通過的一項教育法案，其目的在培養美國國民因應社會急遽變遷及國際競爭的需要並提升教育品質。此法案授權美國政府撥款以協助地方及個人教育的需求，以進行教育研究、實驗及各種具體的改革措施。
　　此法案的制定主要是受蘇俄於一九五七年發射第一顆史潑尼克(Sputnik)人造衛星成功的衝擊。當時輿論界大肆批評美國科技落後，主要是科學教育未具成效之故。因此要求教育界必須因應此一變局，改善學校課程、教材及教法，以提升學生在科技和數學方面的知能；尤其對數理有潛力及表現卓越的學生應加強培育。依此一法案，美國政府乃積極推展一連串中小學教育改革，其中以中小學數理教育的...
（美國）國防部     
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為美國軍事組織體，除了國防的業務外，因應本身對高科技的需求亦資助、提供、參與多項軟體工程標準。
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