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孤立
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獨立無助。《史記．卷六．秦始皇本紀》：「子嬰孤立無親，危弱無輔。」《文選．陸機．文賦》：「塊孤立而特峙，非常音之所緯。」
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孤立無援
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單獨行事，沒有別人的幫助。《三國演義》第四七回：「周瑜孤立無援，必為丞相所擒，瑜既破，則劉備無所用矣。」《東周列國志》第五回：「莊公既礙姜氏之面，又度公孫華孤立無援，不能有為。」也作「孤立無助」。
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孤立主義
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是一種外交政策。指一個國家的國際關係盡可能的採取抑制政策，如此在世界中，國家本身可以和平存在。
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孤立無助
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單獨行事，沒有別人的幫助。宋．周煇《清波雜志》卷一：「陛下克己憂勤，備嘗艱險，春秋鼎盛，自當則百斯男。屬者椒寢未繁，前星不耀，孤立無助，有識寒心。」也作「孤立無援」。
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孤立語
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一種語言類型。特點是缺少型態變化，其詞與詞的語法關係，主要靠詞本身以外的成分，如虛詞和詞序等來表示。如漢語。也稱為「分析語」、「獨立語」。
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孤立系統
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又稱隔離系統，或隔離體系。與環境既無物質交換，又無能量的交換的系統。嚴格地說，孤立系統是不存在的，世界上一切事物總是相互聯系、相互依賴，相互牽制的，且沒有一種保溫材料能絕對地隔絕熱量的傳遞，或完全地消除力及電磁場的影響。如果環境影響非常微小以至可以忽略，為了研究方便，在一定的條件下，可以近似地把一個系統看成是或假定是孤立系統。孤立系統在環境科學研究中是一種假想的系統，在這種假定下，可對某種特定的環境系統進行深入的研究。
在熱力學系統中，若能量和質量都無法通過系統的邊界進入或離開系統，此系統即稱為孤立系統。亦即孤立系統與其環境之間沒有任何的相互影響存在。
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孤立子
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有一些物理場的運動方程式是非線性的，而在非線性的運動方程式中有些束縛態的解具有兩個重要的特徵：(1)其所包含的能量是有限的；(2)該束縛態是穩定的且其所展延的空間是有限的。這些束縛態便被稱做孤立子。孤立子頗類似於由平面波疊加而成的波包，但是波包隨著時間的演變而擴散，而孤立子則無論在任何時間都僅侷限於有限的空間範圍之內。
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孤立策略
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學習材料之間如果彼此太類似或同質，對學習保留將會有妨礙。相反的，如果在同質的材料中出現在知覺上較為凸顯的材料，則有助於記憶。如在使用無意義音節的分列學習實驗之字單中，突然出現一個有意義字，將會使這個有意義字特別容易被回憶出來。尤其是如果這個有意義字(PEN)，又是以如下所示的方式被孤立出來時，更是如此：
yin hob mel vak PEN taf ces 所以，在教科書的課文當中把重要地方（如重要名詞、概念等）特別使用黑體字印刷出來，將會有孤立效果。使用這種策略來引起讀者注意... |
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孤
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古稱無父的孩子，今多指父母皆無的孩子。如：「孤兒」、「孤子」、「孤女」、「託孤」。
單獨寂寞的。如：「孤寂」、「孤獨」、「孤單」、「孤零零」、「孤掌難鳴」。
性情乖僻。如：「孤僻」、「孤傲」。
古代王侯的自稱。如：「孤王」。
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立
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站。如：「站立」、「立正」、「立定」、「頂天立地」。
制定、訂定。如：「立法」、「立案」、「立憲」。
建樹、成就。如：「立威」、「立言」、「立德」、「立功」、「三十而立」。
存在、生存。如：「自立」、「獨立」、「勢不兩立」。
馬上、即刻。如：「立即」、「立刻」。
設置。如：「私立」、「公立」、「設立」、「創立」。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士