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實驗主義
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實驗主義一詞常被視為美國哲學家和教育家杜威(John Dewey, 1859~1952)的哲學；是實用主義(pragmatism)的旁支。
杜威的哲學體系相當龐大，故實驗主義的主張也相當豐富。要之，實驗主義企圖對哲學中之重要問題提出新的見解，以解決那些問題。 實驗主義認為人類心靈的建構基本上是人這個生物體應付環境的結果。由於杜威將心靈的形成置於自然體系中，是自然的結果，沒有將心靈視為完全超越自然法則的東西；但也不認為心靈的形成及運作完全是依循刺激－－反應的機械法則，心靈有其主動性，能跳脫自然法則的約束來協助人達成其目的。 在知識論的基本議題上，實驗... |
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實驗主義的課程理念
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實驗主義(experimentalism)的主要代表人物為Dewey，其主要是延續實用主義而來（Pragmatism)，強調經驗是透過個體與環境的交互作用而來，經驗產生知識，而知識可以改造經驗或產生新經驗，新經驗又產生新知識，因此認為所謂的學習應該由「做中學」的方式獲得知識，實驗主義的課程理念因此強調教育就是經驗不斷地重新修正、改造，重視經驗與活動，主張學校生活要與學生實際經驗密切配合，也就是說十分重視學生的興趣與實際身處的學習與生活環境，認為學校...
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實驗主義與教育
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實驗主義與教育的結合，係美國哲學家兼教育家杜威(John Dewey, 1859~1952)畢生最偉大的成就。杜威於一八九四年至一九○四年之間，任教於芝加哥大學，並開始研究教育問題、社會理論以及其與哲學的關係。他之所以會到芝加哥任教，理由之一是學校允許他教授教育學以及指導一個合於時代需求的教育型式的實驗。
開始時，杜威的實驗是單純而謹慎的，但後來得到帕克爾(Francis Wayland Parker, 1837~1902)的支持；帕克爾將裴斯泰洛齊(Johann Heinrich Pestalozzi, 1746~1827)、福祿貝爾(F.W.A. Froebel, 178... |
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社會實驗主義
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實驗主義可以說是一種激進的經驗主義；屬於美國本土哲學的是實用主義。實用主義的創始者帕爾斯(Charles Sanders Peirce, 1839~1914)及詹姆斯(William James, 1842~1910)的思想，皆對實驗主義的學者杜威(John Dewey, 1859~1952)有著極為深遠的影響。社會實驗主義是實驗主義的一支；最主要的論點乃是強調經驗的社會意義。社會實驗主義和經驗主義一樣，基本上他們都主張經驗是一切存有的根本；經驗是有機體與其環境所作的一種交互活動的結果。實驗主義比較偏重有機體個人與外在環境的交互作用，而社會實驗主義則重視個體是生活在一個社會群體中一分子的角...
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義
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公正合宜的道理。如：「正義」、「義不容辭」、「義無反顧」、「仗義直言」。
行為合乎正義或公益的。如：「義舉」、「義行」、「義士」、「義演」、「義賣」、「義診」。
意思。如：「意義」、「含義」、「釋義」、「微言大義」。
無血緣關係或名義上的」。如：「義父」、「義母」、「義子」。
人工製造、的。如：「義齒」、「義肢」。
義大利的簡稱。如：「德義軍事同盟」。
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實
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飽滿的。如：「充實」、「實心」。
真實的、實際存在的。如：「虛實」、「實體」。
真誠的、不假的。如：「實話」、「實情」、「真實」、「實在」、「誠實無欺」、「真材實料」。
事跡。如：「事實」、「史實」、「寫實」。
內容。如：「有名無實」、「名實相符」。
真實去做。如：「實行」、「實踐」。
果子。如：「果實」、「結實累累」。
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主
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國君。如：「君主」、「兵強主尊」。
主人。如：「地主」、「店主」、「主僕」、「東道主」。
最重要的。如：「主要」、「主角」、「主將」、「主食」。
掌管。如：「主宰」、「主管」、「主持」、「主政」。
心裡對事情的定見或看法。如：「主見」、「主意」、「六神無主」。
基督徒或回教徒稱其所信仰的神。如：「主耶穌」、「阿拉真主」。
死人的牌位。如：「神主」、「木主」。
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實驗
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1.實地的試驗。北齊．顏之推《顏氏家訓．歸心》：「昔在江南，不信有千人氈帳，及來河北，不信有二萬斛船；皆實驗也。」
2.科學上為了要闡明某種現象或驗證某種理論，用種種人為的方法，加以反覆試驗，並觀察其變化，稱為「實驗」。
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主義
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對事物或原理的基本主張，是一種觀念和信仰的形態，可形成一股思潮或學說。如資本主義、寫實主義。
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