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左列     
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1.代稱左邊所列出的事項,常見於條約、章程之類文書中。
2.左邊的行列,與右列對稱。
左列表布置     
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表示樹狀結構各節點順序的布置。先列出根節點再從左到右的按順序列出各子樹的節點。
    
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行列。直排為「行」,橫排為「列」。
依次排比。如:「排列」、「列隊等候」。
擺設。如:「陳列」。
放入、加入。如:「列入」、「列席」、「列管」。
眾多。如:「列國」、「列島」、「列位」、「列強」、「列祖列宗」。
量詞。用於計算成行成列的人或物的單位。如:「一列火車」、「營房前站著一列士兵。」
    
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表示位置、方向。與「右」相對。如:「左手」、「左邊」、「江左」、「左方」。
反對、違背。如:「意見相左」。
政治思想較激進的。如:「左派」、「左傾」。
不正當的。如:「旁門左道」。
左右:A>左邊與右邊。B>表示大概、不確定。如:「她身高一百六十公分左右。」C>影響。如:「既然下了決心,就不要再被別人所左右。」D>身邊。如:「她喜歡跟隨在他的左右。」E>反正。如:「左右是死,我們拚了吧!」
一箭雙鵰     
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07.明.倪元璐〈答王季木文〉其二:「今使《六韜》左列,《七策》右陳,苟不得公望、夷吾而用之,亦何益乎!浮翁硜老人有一箭雙鵰之嘆。」
教師法     
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格者發給教師證書。第六條 (初檢方式及申辦高級中等以下學校實習教師資格)  初檢採檢覈方式。  具有左列資格之一者,應向主管教育行政機關繳交學歷證件申請辦理高級中等以下學校實習教師之資格:  一、師範校院大學部畢業者。  二、大學校院教育院、系、所畢業且修畢規定教育學分者。  三、大學校院畢業修滿教育學程者。  四、大學校院或經教育部認可之國外大學校院畢業,修滿教育部規定之教育學分者。第七條 (複檢工作之程序)  複檢工作之實施,得授權地方主管教育行政機關成立縣市教師複檢委員會辦理。  具有下列各款資格者,得申請高級中等...
教育人員任用條例     
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究機構主管人員之任用,並應注重其領導能力。第四條 (國民小學校長任用資格)  國民小學校長應具有左列資格之一:  一、師範大學、師範學院、教育學院、大學教育學系畢業,或其他院、系畢業曾修習規定之教育學科及學分,並曾任國民小學主任二年以上,成績優良者。  二、師範專科學校或大學、獨立學院教育專修科畢業,並曾任國民小學主任三年以上,成績優良者。  三、具有第一款、第二款學歷之一,並曾任國民小學教師二年及分類職位第七職等或與其相當之薦任教育行政職務三年以上,成績優良者。第五條 (中學校長任用資格)  國民中學校長應具有...
幼稚教育法     
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受之教育。第 3 條幼稚教育之實施,應以健康教育、生活教育及倫理教育為主,並與家庭教育密切配合,達成左列目標:一、維護兒童身心健康。二、養成兒童良好習慣。三、充實兒童生活經驗。四、增進兒童倫理觀念。五、培養兒童合群習性。幼稚教育之課程標準,由教育部定之。第 4 條幼稚園由直轄市、縣(市)政府設立或由師資培育機構及公立國民小學附設者為公立;其餘為私立。第 5 條幼稚園之設立應符合左列標準:一、園址適當且確保安全。二、園長及教師符合規定資格。三、私立者...
兒童福利法     
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設置兒童福利專責單位。司法、教育、衛生等相關單位涉及前項業務時,應全力配合之。第七條中央主管機關掌理左列事項:一、 兒童福利法規及政策之研擬事項。二、 地方兒童福利行政之監督及指導事項。三、 兒童福利工作之研究及實驗事項。四、 兒童福利事業之策畫與獎助及評鑑之規劃事項。五、 兒童心理衛生及犯罪預防之計畫事項。六、 特殊兒童輔導級身心障礙兒童重建之規劃事項。七、 兒童福利專業人員之規畫訓練事項。八、 兒童福利機構設置標準之審核事項。九、 國際兒童福利業務之聯繫及合作事項。十、 有關兒童福利法令之宣導及推廣事項。十一、 兒童...
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