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幼稚教育
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對尚未達學齡的兒童所實施的教育，通常以幼稚園所實施的教學活動和學前的家庭教育為主。
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〔幼稚教育法〕
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〔幼稚教育法〕計二十五條，於民國七十年(1981)十一月由政府公布實施，明定幼稚園教育以促進兒童身心健全發展為宗旨。幼稚教育係指四歲到入國民小學前之兒童，在幼稚園所受之教育。幼稚教育之實施，應以健康教育、生活教育及倫理教育為主，並與家庭教育密切配合，達成下列目標：維護兒童身心健康；養成兒童良好習慣；充實兒童生活經驗；增進兒童倫理觀念；培養兒童合群習性。幼稚園由直轄市、縣（市）政府設立或由師資培養機構及公立國民小學附設者為公立；其餘為私立。
幼稚園之設立，應符合下列標準：園址適當且確保安全；園長及教師符合規定資格；私立者應寬籌基金，其資產及經費來源足供設園及發展之需要；園舍、面... |
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幼稚教育法
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年八月三十一日行政院院臺教字第 1000044998 號令定自一百零一年一月一日施行 條文第 1 條幼稚教育以促進兒童身心健全發展為宗旨。第 2 條本法所稱幼稚教育，係指四歲至入國民小學前之兒童，在幼稚園所受之教育。第 3 條幼稚教育之實施，應以健康教育、生活教育及倫理教育為主，並與家庭教育密切配合，達成左列目標：一、維護兒童身心健康。二、養成兒童良好習慣。三、充實兒童生活經...
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二年制幼稚教育師資料
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我國幼教師資自民國元年女子師範學校設有「蒙養園保姆」，至今各師範院校設置幼兒教育學科系，已有八十五年。這期間的幼兒教育或停滯或蓬勃發展，師資的培養始終為重要任務。
民國三十八年政府遷臺，幼兒教育師資的培養大多設於師範院校的幼稚師範科，以公費培養，畢業後可至幼稚園或國民小學服務。由於幼稚園非義務教育，所以民國四十四年至四十五年省立臺南師範學校、省立高雄女子師範學校（民國五十六年始正式停辦）先後停辦幼稚師範科，唯一僅存的省立臺北女子師範學校幼師科也因改制專科而於專四、專五分組選修課程中設置「幼稚教育組」。 臺灣省教育廳有鑑於幼兒教育師資缺乏，於民國六十八年起在各師專... |
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〔注重幼稚教育案〕
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〔注重幼稚教育案〕是民國十七年(1928)五月在全國第一次教育會議上通過的有關幼兒教育的會議提案，由陶行知、陳鶴琴提出。其內容包括：(1)調查全國幼稚教育案；(2)各省、各縣、各市實驗小學設立幼稚園案；(3)令各省、各市、各縣實驗小學先行設立幼稚園案；(4)推廣鄉村幼稚園案；(5)各省師範學校急需設幼稚科案；(6)各省開辦試驗幼稚師範案；(7)審查編輯幼稚園課程及教材案。此提案通過後，全國開始進行幼稚教育的統計調查，在師範學校附設幼稚科，並著手擬訂幼稚園課程標準。
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教
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把知識或技能傳授給人。只限於口語單用。如：「教書」、「教琴」、「我來教你」。
傳授、訓誨、指導。如：「教學」、「教育」、「教授」、「教誨」、「教訓」。
宗教：利用人類對於宇宙、人生的神祕所發生的種種心理，構成一種勸善懲惡的教義，並用來教化世人，使人信仰的意識形態。如：「佛教」、「回教」、「基督教」、「天主教」。
使、讓。如：「真教人失望！」、「教他回去吧！」
禮儀、規矩。如：「禮教」。
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幼
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出生不久的。如：「幼蟲」、「幼苗」、「幼株」。
年紀小的。如：「幼年」、「幼童」。
小孩。如：「幼兒園」、「扶老攜幼」。
比喻知識淺薄，缺乏見解。如：「他的想法有些幼稚。」
疼愛、愛護。如：「幼吾幼以及人之幼。」
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