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強迫
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以強力逼迫。《漢書．卷九十九．王莽傳中》：「郡強迫之，皆亡山塞。」也作「強逼」。
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強迫中獎
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不管對方是否有意願，都令其必然獲獎的給獎方式。比喻本無意願做某事，卻被迫接受。如：「我又沒有特殊才藝，大家卻硬要我上臺表演，這不是強迫中獎嗎？」
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強迫選擇式的題目
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在人格或興趣量表中，有些受試者在回答問題時，並不是依據個人的真正感受或情況作答，而是以社會所接受的標準來回答題目，例如，「當我犯錯時，我會承認我的錯」，回答這個問題時，有些受試者會以社會所期望的答案而回答「是」，而非根據他個人的實際狀況回答「是」或「否」。為避免這種反應心向(response sets)影響測驗結果，人格或興趣量表中的題型，每個題目皆提供兩個或兩個以上的問題，這些問題也許都是他所希望的或都不是其所願意的，但受試者必須選擇其中一個答案，此種類型的題目即為強迫選擇式的題目。愛德華斯個人興趣量表(Edwards Personal Preference Schedule)即採取此種...
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強迫症
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目錄1 定義2 描述3 成因4 主要症狀5 發病率6 如何治療7 注意8 誤解 定義強迫症(Obsessive compulsive disorder，縮寫OCD) 是一種心理焦慮帶來的症狀。其特徵為反覆的負面思考，及過度的受焦慮影響，導致干擾日常正常的生活。強迫症患者平時必須要執行一些不尋常的例行性行為，如不斷的洗手等等，來減少焦慮感。 描述強迫症患者會常常被不需要的焦慮困...
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強迫選擇法
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「強迫選擇法」是在施測人格或興趣測驗時，要求受試者填答的一種方式。在此種測驗中，呈現兩個或兩個以上的句子，這些句子可能讓受試者感覺都是好的或都是不好的，例如：(1)我喜歡與別人談論有關自己的種種；(2)我喜歡為達成自己設定的某些目標而奮力工作。
受試者在填答峙，必須選擇其中一個作答，即使不完全同意，也必須勉強選定一個，否則即當廢卷處理。強迫選擇技術的目的在控制受試者的反應心向(response sets)，以免受試者朝社會期許(social desirability)的方向作答，而扭曲了測驗的結果。 |
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強迫振動
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當有一外力作用在系統上，使之產生振盪，即稱為強迫振動。系統此時的頻率和外力的頻率相同；若外力的頻率和系統本身的自然頻率(natural frequency)相同時，則會產生共振(resonance)的現象，此種振動的結果將十分危險。
力學名詞。一可振動系統因外力趨動而產生的振動。
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〔強迫入學條例〕
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國民教育為義務教育，全體學齡國民在國民教育階段應予強迫入學。國民政府於民國三十三年(1944)七月公布〔強迫入學條例〕，並於三十四年二月修正。惟時值對日抗戰期間，未能全面貫徹。
民國三十八年政府遷臺，六歲至十二歲應受國民教育之國民，入國民學校就學率逐年提高。至民國五十七年(1968)開始實施九年國民教育，學齡國民自六歲至十二歲延長至十五歲；惟實施之初，由於經費與法令的限制，國民中學學生的入學，僅以「志願」為原則，對於不志願升學的國民小學畢業生，不能強迫其入學。因此，九年國民教育實施十餘年，其就學率在六十八學年度雖已達百分之八四．○一，但距普及的程度仍有一段距離，而不符合國民教... |
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強迫振盪
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一個簡單振盪器（亦稱振子）或具有等效機械系統，除原已有線性恢復力及阻力外，亦受外來的週期性驅策力，因此影響原振盪衰減狀態，故稱之為強迫振盪。
例如：最簡單振盪器其質量為m，作一維強迫振盪，則其運動方程式為： 亦可寫成： 其中，－kx＝線性恢復力，（負號表恢復力與位移x的方向相反；k為恢復力常數）；－b ＝阻力，（負號表阻力與速率 的方向相反；b為阻力常數即阻礙強度。）；F0cos(ω t)＝外驅策力，（F0為外驅策力的上限力；ω為角頻率。） |
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強迫入學條例
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1 條本條例依 國民教育法第二條第二項規定制定之。第 2 條六歲至十五歲國民 (以下稱適齡國民) 之強迫入學，依本條例之規定。第 3 條直轄市、縣（市）為辦理強迫入學事宜，設直轄市、縣（市）強迫入學委員會，由直轄市、縣（市）長、教育、民政、財政、主計、警政、社政等單位主管及鄉（鎮、市、區）長組織之；以直轄市、縣（市）長為主任委員。第 4 條鄉（鎮、市、區）為辦理
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強迫取分
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棒球比賽時，三壘上有人，並於打擊手未擊球之前往本壘方向跑，這時打擊手便採用觸擊短打，使三壘上隊友能順利跑回本壘得分，稱為「強迫取分」。也稱為「強取得分戰術」。
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