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技工
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具備專門技術的工人。如：「他今年獲選公司生產部的傑出技工。」
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高級技工（大陸地區）
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高級技工是大陸地區技術工人中最高等級。一九五○年代初期，中國大陸曾按照工資與技術等級相結合之原則制定了各工種的〔工人技術等級標準〕，實行八級工制，以七至八級為高級技工。一九八三年四月，勞動人事部頒發〔工人技術考核暫行條例〕，有關部委據此修訂〔工人技術等級標準〕，將原來的八級工制改為初、中、高三個技術等級。一九九○年七月十二日，勞動部頒發〔工人考核條例〕，規定要從思想、政治表現，生產工作實績，技術業務水準三方面進行考核，三項考核成績均合格，即為考核合格。工人依據個人之實際情況申請參加相應等級的考核，如通過高級考核後，即可獲得〔技術等級證書〕（高級），成為高級技工、享受相應工資待遇。優秀的高級...
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技工學校（大陸地區）
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技工學校一詞正式見於一九六一年三月勞動部〔關於統一技工學校名稱問題〕一文中，「以培養技術工人為主的學校，均稱為技工學校」。技工學校歸勞動部門，而不歸教育部門管理。
技工學校在一九五○年代初招收高中畢業生，一九五八年開始招收一部分初中畢業生。文革結束後，也招收高中畢業生。一九八六年頒布的〔技工學校工作條例〕規定，「技工學校的學制，應根據培養目標，招生對象的不同分別確定。培養中級技術工人，主要招收初中畢業生，學制為三年。個別工種（專業）確有需要，可以招收高中畢業生，經省、自治區、直轄市勞動人事部門批准，學制為一至二年。」 技工學校的辦學規模和專業設置：一九八六年十一... |
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〔技工學校工作條例〕（大陸地區）
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〔技工學校工作條例〕是大陸地區有關技工學校辦學和發展的法規性文件。一九八六年十一月十一日由勞動人事部和國家教育委員會頒發；一九八七年一月一日起實行。該條例全文共分九章四十四條，對技工學校的性質、任務與培養目標，招生對象、修業年限及畢業生分配，管理體制，設置原則與規模，辦學形式與審核權限，實施文化與技術理論及生產實習教學、思想政治教育的要求，學生、教師、實習工廠管理以及學校行政工作等，俱有詳細規定。技工學校是培養技術工人的中等職業技術學校，是國家職業技術教育事業的重要組成部分，實施高中階段的職業技術教育；招生對象主要為初中畢業生，修業年限三年，個別工種可招收高中畢業生，修業年限一至二年。各省...
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高級技工學校（大陸地區）
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高級技工學校是大陸地區培養高級技術工人的學校，屬於成人教育系統，一般由地方勞動廳（局）或大型企業舉辦。學制兩年，為部分時間制，一般利用業餘時間上課。招收獲得中級技術工人證書的在職工人和一般技校的生產實習指導教師。學員除系統學習高級技術理論知識外，還著重接受生產技能訓練、基本規範化訓練。畢業時經考核合格後，學員可獲得高級技校畢業證書和本行業高級技術工人等級證書，享有與大學專科畢業生相應的應聘資格。
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技工學校合格教師（大陸地區）
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技工學校合格教師是指大陸地區已在技工學校進行教學和擔任實習示範的在編人員，擔任該職工作一年以上，遵守教師職責，經技工學校聘任的教師。
大陸地區技工學校的縱向行政一般歸屬為勞動人事部（在省、市、直轄市則為勞動局）。其教師職務系列分為兩大類：一類為文化技術理論課教師職務系列，定為教員、助理講師（上述為初級職務）、講師（中級職務）、高級講師（高級職務）；一類為生產實習課教師職務系列，定為三級實習指導教師、二級實習指導教師（上述為初級職務），一級實習指導教師（中級職務）、高級實習指導教師（高級職務）。 一九八六年九月，中央職稱改革工作領導小組批轉勞動人事部〔技工學校教師... |
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技工教育（大陸地區）
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技工教育係指以培養技術工人為目標的專門教育，一般由企業單位辦理。一九五○年代始，大陸地區為滿足國民經濟建設對新型技術工人之需要，繼長春、大連、哈爾濱三市之後，各地亦紛紛設置技工學校。到一九五七年，技工學校達一百四十四所，共培養畢業生十四萬七千人。一九六○年三月，勞動部在鄭州召開的全國技工培訓工作現場會議鼓吹技工學校的發展。到一九六○年底，技工學校達二千一百七十九所，在校生五十一萬七千人。一九六一年，技校開始調整收縮；一九六四年至一九六五年，技校逐漸恢復，但發展緩慢；文革期間，大批技校被迫停辦；一九七八年，部分技校恢復招生。一九七八年十二月，國家勞動總局召開全國技工培訓工作會議，提出「要大力...
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全國技工培訓工作會議（大陸地區）
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大陸地區全國技工培訓工作會議為文革結束後由國家勞動總局主持召開的全國性技術工人培訓工作會議，於一九七八年十二月十二日至二十五日在北京召開。時值中共十一屆三中全會結束，並決議將工作重點及中心轉移到社會主義現代化建設，即經濟建設軌道。在此背景下，全國技工培訓工作會議中心議題即是研究如何加強技術工人之培訓，以為經濟建設服務；其具體討論重點是如何辦好現有技術工人學校。會議提出：對各地現有之技工學校須進行整頓、充實、提高，要求在一九八五年前具備培養四級技術工人之辦學條件；此外還要在統籌規劃之基礎上，根據社會或經濟發展需要，有計畫地新建一批以短線工種（或稱短線專業，即可滿足社會一時急需之專業）為特色之...
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技工培訓（大陸地區）
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技工培訓指大陸地區企業對從業人員或職工所進行以專業知識、技能技術為主，旨在增強工人的工作能力和生產技能，提高勞動生產率的一種培訓活動。
早在一九五○年代初期，大陸地區各企業就開展了技術工人培訓活動，其中包括崗前培訓、崗位培訓、晉級培訓、轉崗培訓以及其他一些培訓活動。培訓的內容突顯實用性，和當前的生產緊密結合，同時也涉及到職業道德、勞動紀律等方面的教育。培訓形式多種多樣，可概括為五個結合：(1)當前利益和長遠需要相結合；(2)全員培訓和重點培訓相結合；(3)技術培訓和管理培訓相結合；(4)技術業務培訓和文化培訓相結合；(5)脫產（離職進修）培訓和業餘培訓、崗位練兵相結合。培訓的... |
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工
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有專門技術的人。如：「技工」、「工匠」、「木工」、「鐵工」。
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