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捕手
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棒球比賽中，在本壘後方的守備隊員。
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手
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人體的兩臂。如：「雙手」、「手臂」。
手掌。如：「手相」、「手心」。
做事的人。如：「助手」、「人手不足」。
稱技藝專精的人。如：「高手」、「好手」、「鼓手」、「國手」。
小巧而易於攜帶的。如：「手冊」、「手帕」、「手電筒」。
親自。如：「手刃」、「手書」。
人工的。如：「手排」、「手工」。
處理事情的方法。如：「心狠手辣」、「眼高手低」。
拿著。如：「人手一冊」。
量詞。用於計算技能、本領的單位。如：「露兩手」。
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捕
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捉拿。如：「捕獲」、「追捕」、「拘捕」。
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林世仁
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生平 7月6日生於台灣高雄市左營，文化大學藝術研究所碩士，曾任國光藝校兼任教師，英文漢聲出版社副主編，蘆荻社大、板橋社大繪本教師，目前專職寫作，專長兒童文學創作，1992年10月18日第一篇童話在中國時報童心版發表。 獲獎紀錄有1997年《高樓上的小捕手》獲國語日報牧笛獎童話首獎，還曾獲金鼎獎推薦獎、中國時報「開卷」年度最佳童書、聯合報「讀書人」年度最佳童書、好書大家讀年度最佳少年兒童讀物等。 著作童話《高樓上的小捕手》（1987，國語日報）...
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三振
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1.棒球比賽時，二好球後，投手再投出好球而打擊者未揮棒，或投手投球後，打擊者揮棒落空，球被捕手捕接，此時，打擊手遭出局判決。也作「三振出局」。
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三振出局
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1.棒球比賽時，二好球後，投手再投出好球而打擊者未揮棒，或投手投球後，打擊者揮棒落空，球被捕手捕接，此時，打擊者遭出局判決。也作「三振」。
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短打
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4.棒球上指不揮棒而用球棒將球觸擊在投、捕手之間。
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國立臺中家商
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參與，暢通溝通管道，使校園氣氛溫馨和諧。建立學習型組織，追求創新卓越 在「以學生為主體，教師為其心靈捕手」的認知下，積極構築共同願景，營造自動自發自主學習的氣氛，從而鼓勵奮進、創新，樹立追求卓越、超越自我的精神。重視生活教育，涵養職業倫理 落實生活教育，加強倫理道德、法治觀念培養，讓學生藉由外塑而內化，涵養以倫理道德為主體之核心價值，成為社會的棟樑。匯聚社會資源，發展學校特色 配合學校整體發展規劃，結合社會或產企業資源，展現技職教育「務實致用」之理念，發展家商學校特色，提昇學校及學生的競爭力。鼓勵多元學習，培養國際視野 ...
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本壘
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棒球、壘球運動中，主審、打擊者、捕手所在的位置，亦為跑壘得分的起點和終點。[例]當球從外野傳回本壘時，跑者已滑壘得分了。
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綠蒂
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的詩〉，《秋水詩刊》10期，頁4-8。熊國華（2001）：〈真情、至性、唯美 — 評詩人綠蒂的《風的捕手》〉，《文訊》184期，頁25-27。涂靜怡（1991）：〈評綠蒂「風與城」〉，《文訊》33.72期，頁62-64。汪洋萍（2004）：〈秋水慶生會采風錄〉，《良性互動》台北：文史哲，頁154-156。江冷（1981）：〈鄉愁的男子綠蒂〉，《書評書目》97期，頁63-65。吳浩（1994）：〈綠蒂籌辦世界詩人大會〉，《文訊》68.108期。品評作家摘自：向陽（2003），〈與生命真摯的對話：序綠地詩集《春天記事》〉，《...
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貓頭鷹博士