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提振     
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鼓舞、振作。如：「提振士氣」、「提振民心」。
振     
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抖動、搖動。如：「振動」、「振衣」、「振筆疾書」、「振翅高飛」。
興起、奮起。如：「振作」、「振興」、「振奮人心」。
振振有辭：自覺理直氣壯，說個不停。如：「他非但不認錯，還振振有辭為自己辯解。」
提     
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6.振作。如：「提振精神」、「提神醒腦」。
社會教育     
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要分為下面幾項：1.社會教育輔助家庭教育的實施，增強家庭教育之功能。2.社會教育增廣學校教育的視野，提振學校教育之功能。3.社會教育推展成人教育的設施，增加成人學習之功能。4.利用社會教育的力量，可以改善社會風氣。5.運用社會教育的方法，可以促進社區發展。6.加強社會教育的實施，可以增進社會和諧。 關鍵字中文關鍵字：社會教育英文關鍵字：social education 參考書目黃光雄/主編。教育導論，2003年9月。師大書苑有限公司。
丁香     
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能夠有序的紓解牙痛，也常使用於漱口劑中。4. 數千年來，丁香一直可視為可以治百病的萬靈丹。丁香也可以提振身心，也可以增強記憶力。5. 丁香的味道很強，吃起來有點辣且有點苦，但烹飪之後會變得溫和甘甜。丁香花苞乾燥而成，之後磨成粉狀，可以應用在甜點與肉類的料理。 主要製劑(註2)1. 精油:以脫酯棉花沾1、2滴精油擦在牙齒上，可以治療牙齒。2. 泡浸劑:取兩朵乾燥花苞浸泡於1杯水中，每天服用三次，可以紓解腹痛並減少噁心。 關鍵字中文關鍵字:丁香英文關鍵字: clove 參考書目註1:植物百科一本通，幼福編輯部，幼福文化事業有...
犒軍     
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以酒食或其他方式慰勞軍隊，以提振士氣。《五代史平話．唐史．卷上》：「稱奉詔將兵攻伐黃巢，令具糧食犒軍。」《三國演義》第四五回：「令糜竺至東吳，以犒軍為名，探聽虛實。」
物質關聯疾患     
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用、媒體的宣傳。心理動力觀點：早期生活有強烈依賴的需求、物質濫用人格。行為觀點：藉由藥物來減輕緊張及提振精神，因而強化此行為。生物學觀點：遺傳、基因異常、生化因素、腦部神經傳導物質產量下降。 治療心理動力治療：透過矯正藥物使用的潛在需求即衝突。行為治療法：以嫌惡治療，將一種不愉快的刺激與個人濫用的藥物配對。認知行為治療：自我控制訓練、預防復發訓練。生物治療法：解毒、抗拮劑、藥物持續治療法。社會文化治療：自助團體、文化及性別敏感治療、社區預防。 關鍵字中文關鍵字：物質關聯疾患、毒品、酒精英文關鍵字：Substance-Re...
興學     
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興辦學校，提振教育。如：「他為地方出錢出力興學，希望能提升民眾素質。」
行政院客家委員會     
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牽成客家．繁榮客庄」的政見理念，全力推動客家事務法制化，努力推展並深化客庄12大節慶的擴散效果、積極提振客庄特色產業發展、全面投入客家文化重點區的發酵燎原、實現主流領域公事語言之普及發展、繼續推動客語家庭概念與方法、建設台灣成為全球客家文化交流中心，讓客家事務與台灣的繁榮發展，同步共榮，繁花盛開。資料來源:行政院客家委員]
民氣     
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人民對關係國家、民族安危或走向所表現的意志力。[例]國難當前，提振民氣為當前第一要務。
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