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撤離型懲罰     
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目錄1 前言2 舉例3 結論4 關鍵字5 參考書目 前言撤離型懲罰是撤離某種愉快的後果。例如，喪失特權、下課時必須留在教室、或者放學後留校。教室內常用的撤離型懲罰之一是暫停法。暫停法是當學生違規行為時，就叫他坐在角落或走廊幾分鐘。當老師認為來自其他學生的注意會增強該學生的違規行為時，老師通常會用暫停法。這方面的研究大致發現，在學生違規之後使用暫停法，的確能夠減少違規行為。 舉例　　例如，White和Bailey曾評估在體育課使用「坐著看」這種介入時...
離     
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由合而分。如：「分離」、「離開」、「離別」、「離婚」。
距、相隔。如：「距離」、「我家離學校很近。」
背叛。如：「背離」、「離經叛道」、「眾叛親離」。
奇異不合常理。如：「離奇」。
易經卦名。八卦之一。代表火。
型     
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製造器物的模子。如：「模型」。
樣式、種類。如：「新型」、「型式」、「髮型」、「典型」、「型態」、「血型」。
懲罰     
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責罰。《北史．卷九六．稽胡傳》：「有犯姦者，隨事懲罰。」
撤     
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除去、免去。如：「撤除」、「撤職」、「撤換」、「撤銷」。
抽出、退回。如：「撤退」、「撤兵」、「撤回」、「撤離」。
罰     
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對人的身體、財物施以處分或懲治。與「賞」相對。如：「處罰」、「懲罰」、「罰款」。
懲     
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處罰、責罰。與「獎」相對。如：「懲罰」、「獎懲」、「懲治」、「懲戒」、「嚴懲」、「懲一警百」。
戒止。如：「懲忿窒欲」。
撤離     
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撤退、離開。如：「請將人員撤離危險地區。」
增強理論     
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ion punishment)是使用不愉快的後果或厭惡刺激(aversive stimuli)。2.撤離型懲罰(removal punishment)撤離型懲罰(removal punishment)是撤離某種愉快的後果。 懲罰與負增強懲罰與負增強最大的差別在於懲罰是施與個體所厭惡的刺激，目的在消除學得的不良行為；負增強則是藉由刺激的消除而強化了新學習的反應。註三例如：懲罰：騎開車，如果違規超速就罰錢。負增強：對正在被罰抄寫的學生說只要表現良好就可...
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