跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
16 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
放空     
瀏覽人次:515 收藏人次:153382
2.放鬆。《初刻拍案驚奇》卷一三:「卻說那殷家嫁資豐富,約有三千金財物,殷氏收藏,沒一些兒放空。」
放空     
瀏覽人次:497 收藏人次:0
比喻說話不切實際。如:「別再那兒吹噓、放空炮了,小心謊言被揭穿。」
放空     
瀏覽人次:243 收藏人次:0
建築實體外的空間。如公園、騎樓等,可作為人際交往活動的場所。如:「現代都市的開放空間是促成人情交流的重要環境因素。」
放空     
瀏覽人次:129 收藏人次:0
故意製造某種氣氛或散播某種消息,使人迷惑,誤判,而有利於己,稱為「放空氣」。如:「他到處放空氣,散發傳單,企圖鬆懈敵人的鬥志。」
    
瀏覽人次:24689 收藏人次:13814789
虛的、沒有東西的。如:「空屋」、「空虛」、「空無一物」。
廣闊。如:「空闊」、「空曠」、「海闊天空」。
虛無的、不切實際的。如:「空言」、「空論」、「空談」、「空泛」、「說空話」。
天空、空中。如:「高空」、「晴空」、「星空」、「碧空如洗」。
徒然、白白的。如:「空等」、「空費心思」、「空歡喜一場」。
閒餘時間。如:「空閒」、「抽空」、「有空來玩」。
間隙。如:「空隙」。
沒有填滿的。如:「空白」、「空地」、「空缺」。
缺乏、短少。如:「虧空」。
騰出來。如:「把版面空出來。」、「把時間空下來。」
    
瀏覽人次:18073 收藏人次:5727373
由緊張狀態中鬆開。如:「放鬆」、「放心」。
解脫。如:「釋放」、「解放」。
奔縱無約束。如:「放縱」、「奔放」、「放任」、「豪放」。
安置。如:「安放」、「置放」、「存放」、「把書放好」。
開、展。如:「開放」、「百花齊放」、「心花怒放」。
擴展。如:「放大」、「放寬」。
散發、發出。如:「散放」、「放射」、「放砲」。
將牲畜趕到野外吃草。如:「放羊」、「放牛」、「放牧」。
攙、加入。如:「再放點糖會更好喝。」、「菜裡多放些香油。」
播送。如:「放電影」、「放唱片」、「放錄影帶」。
因罪而遭遣逐。如:「放逐」、「流放」。
國立東勢高工     
瀏覽人次:2181 收藏人次:0
,於民國93年3月5日落成啟用。美輪美奐的新建校舍可譬喻為「五星級校園」,具有筏式基礎、雙面走廊、開放空間、綠建築、客家文化、結合社區、整體規劃、動靜分明、人車分道、合院精神、人性化空間及斜屋頂等十二特色,儼然已成為中部橫貫公路起點上的新地標;交通便利,由國道四號道路到校只要二十分鐘;沿途有大甲溪的潺潺流水,大雪山脈上的鳶嘴山、稍來山巍然聳立,遠山近樹盡收眼底,風光明媚;物產豐富,梨子、甜柿及葡萄等都相當甜美,是水果的故鄉;另有即將設立的客家文物館及結合林業創意產業文化的林業博物館,都是地方與本校可共享或合作的重要資源。...
收藏     
瀏覽人次:1932 收藏人次:1552115
收集儲藏。《初刻拍案驚奇》卷一三:「殷氏收藏,沒一些兒放空。」《老殘遊記》第七回:「先往東昌府訪柳小惠家的收藏,想看看他的宋元板書。」
踢毽子     
瀏覽人次:949 收藏人次:1951131
用腳踢起毽子的遊戲,是一種具有民俗特色的體育活動。傳說起源於宋朝,由蹴鞠演變而來。根據事物原始記載,當時的兒童以鉛錫為錢,裝以雞羽,稱為「毽子」。三四成群走踢。還有裡外廉、施槍、聳膝、突肚、佛頂珠、剪刀、拐子等各踢法。不但有益健康,還可訓練靈巧的身手。明.劉侗《帝京景物略.卷二.春場》:「楊柳兒活,抽陀螺;楊柳兒青,放空鐘;楊柳兒死,踢毽子;楊柳兒發芽兒,打柭兒。」
國立台北教育大學     
瀏覽人次:787 收藏人次:0
南路2段,本校原校長官邸改裝而成的南海藝廊,由本校藝教中心持續舉辦各項展演及講座,已成為一結合城市開放空間、展現前衛實驗性藝術的藝文中心。在學生生活方面,「活動中心」是師生休閒、購物、集會、聯誼據點。其左右兩側為男女生宿舍,均為五層樓建築,提供學生舒適的居住環境。體育設施包括:田徑場、體育館、網球場及有夜間照明設備之室外綜合球場。田徑場總長250公尺,面層採人工合成橡膠跑道,彈性及耐候性特佳;內圈操場綠草如茵,提供師生教學運動及社區居民健身之用。體育館內除辦公室外,另有器材室、圖書室、舞蹈、體操、桌球、重量訓練等教室及多...
回到頁面頂端圖示