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敘明     
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說明。如:「敘明原因」。《海上花列傳》第四八回:「小雲心想不妥,踅近第一號帳檯向那先生拱手陪笑,敘明來意。」
    
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陳述、說明。如:「敘述」、「描敘」、「敘事」。
閒談。如:「敘舊」、「小敘」、「餐敘」。
評議等級或次第。如:「敘獎」、「敘功」、「銓敘部」。
    
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光亮。如:「明亮」、「光明」、「明暗」。
時序次於現今的。如:「明年」、「明天」。
了解、通曉。如:「明理」、「明白」、「深明大義」。
清楚。如:「明辨是非」、「耳聰目明」、「黑白分明」。
視力、視覺。如:「失明」。
公開、顯露的。如:「明顯」、「明槍易躲,暗箭難防。」
聰慧,有智慧的。如:「聰明」。
朝代名。
明明:顯然如此、確實。如:「這事明明是他做的,他卻不承認。」
二進宮     
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戲曲劇目。明代故事戲。敘明穆宗死後,太子年幼,李豔妃垂簾聽政,其父李良謀篡,初李妃亦欲讓帝位,後李良封鎖昭陽院,李妃始悟其奸,獨居悔嘆。徐彥昭、楊波二進宮進諫,李妃悟,遂以國事相託。後楊波領兵,誅斬李良。
主管機關申評會。八、載明就本申訴事件有無提起訴願、訴訟。再申訴時,應另檢附原申訴書、原申訴評議書,並敘明其受送達之時間及方式。第 13 條提起申訴不合前條規定者,申評會得通知申訴人於二十日內補正。屆期未補正者,申評會得逕為評議。 申訴評議第 14 條申評會應自收到申訴書之次日起十日內,以書面檢附申訴書影本及相關書件,通知為原措施之學校或主管教育行政機關提出說明。學校或主管教育行政機關應自前項書面通知達到之次日起二十日內,擬具說明書連同關係文件,送受理之申評會,並應將說明書抄送申訴人。但原措施之學校或主管教育行政機關認申訴...
性別平等教育法     
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請人或檢舉人未具真實姓名。      三、同一事件已處理完畢者。      前項不受理之書面通知,應敘明理由。      申請人或檢舉人於第一項之期限內未收到通知或接獲不受理通知之次日起二十日內,得以書面具明理由,向學校或主管機關申復。第三十條 學校或主管機關接獲前條第一項之申請或檢舉後,除有前條第二項所定事由外,應於三日內交由所設之性別平等教育委員會調查處理。學校或主管機關之性別平等教育委員會處理前項事件時,得成立調查小組調查之。前項小組成員應具性別平等意識,女性人數比例,應占成員總數二分之一以上,必要時,部分小組成員...
李香君     
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2.戲曲劇目。明代故事戲。敘明末四公子之一侯方域,識秦淮名妓李香君,與其成婚。明思宗死,馬士英、阮大鋮擁立福王常洛于金陵,興大獄欲陷侯方域,侯逃,馬戚田仰逼娶李香君,香君拒之。後福王徵選歌姬,香君被徵入宮,清兵攻金陵,福王逃走,香君趁亂逃出。或稱為《桃花扇》。
申詳     
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以文書向上級機關敘明。《福惠全書.卷二.蒞任部.出堂規》:「凡申詳上臺文冊,俱于前一日送稿案。」《儒林外史》第三六回:「這武相公老太太節孝的事,你作速辦妥了,以便備文申詳。」
四進士     
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戲曲劇目。明代故事戲,敘明世宗嘉靖年間新科進士毛朋、田倫、顧讀、劉題四人出京為官,相約赴任後不得違法瀆職,後田倫因姊犯罪而行賄顧讀,為毛朋判罪的故事。也稱為「節義廉明」。
歎皇陵     
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戲曲劇目。明代故事戲。敘明朝徐彥昭勸諫李妃,李妃不聽。徐乃謁皇陵,哭拜於先帝陵前,而楊波率兵至皇陵會合的故事。也稱為《探皇陵》。
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