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教人有序
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朱子認為教人的目的，在於成己。從灑掃應對開始，最後可以教到聖人之事，並在〔近思錄〕中引程明道說教人有序，先要教導傳授的是小者近者，而後教導的才是人者遠者。卻絕不是說傳以近小而後不教以遠大，更不是說灑掃進退之不失其節，便可以直接以聖人自居，朱子又認為事有大小而理無大小。事有大小，故其教有等級順序而不可躐等，理無大小，因此隨時隨地都必須誠明詳盡。
朱子認為道理散在天下事物之間，但是君子教人只授以學之之法，而不告以得之之妙。提撕本心，專精特達，心不貳用，免除一切的閒思雜慮，才能從專精定靜之中，發揮心之全體大用。 朱子教人，以〔大學〕、〔論語〕、〔孟子〕、〔中庸〕為入道... |
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人
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具有高度智慧和靈性，使用語言進行溝通，能製造並使用工具的高等動物。如：「人是萬物之靈。」
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序
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排列的次第。如：「程序」、「次序」、「井然有序」、「依序入場」。
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貓頭鷹博士
貓頭鷹博士