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普通教育     
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1.為所有民眾所提供的基礎教育。
2.有別於職業教育的一般教育,如普通型高級中等學校所提供的教育。
3.有別於特殊教育的一般教育。
普通教育     
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  普通教育學是德國教育學界對於教育學(Pädagogik)的通稱。名稱始自赫爾巴特(J.F. Herbart, 1776~1841)(參見「教育科學」),雖然起初借用了許多哲學的觀點,但由於為顯示其在理論上的獨特性及欲將教育建立為一門科學,因此,不稱「教育哲學」(Philosophie der Erziehung),而稱「普通教育學」(Allgemeine Pädagogik)。
  就「教育學」(Pädagogik)的字源意義而言,是來自於希臘字pais與ago。pais指孩童、青年,ago指「我引導、帶領、牽引」。合成pedagogue原指古希臘時期,帶領孩子上學及放學回家的奴...
普通教育證書(英國)     
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  普通教育證書(GCE)係一九五一年開始在英格蘭、威爾斯及北愛爾蘭施行的一種校外考試制度。原本依學生程度分為初級(GCE O level)及高級(GCE A level)考試。一九八八年將初級取消改為「中等教育普通證書」(GCSE),而高級續存。
  普通教育證書高級考試,主要以學業成就優異之學生為對象;大約有百分之二十三的十七歲中學生(或第六級制學院及擴充學院學生)會選擇兩科或兩科以上的高級的考試。此證書具有兩種功用:一是做為高中學業成就紀錄,二是做為申請進入高等教育機構及謀職之用,故受到重視。一九八八年〔希金森報告書〕(Higginson Report)建議,應將此證書考試擴大...
普通教育(大陸地區)     
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  普通教育與專業教育相對,在大陸地區係指對學生進行基礎文化知識的教育。其實施機構為中學、小學以及職工學校、農民學校等。學習對象大多數為青少年學生,同時也包括部分成年人。
大學普通教育文憑(法國)     
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  法國大學教育採三段制,分成三個獨立而又前後銜接的教學與研究階段;各階段有其不同的教育任務。每一階段修業完畢後,學生依據個人能力、志趣、就學目標,選擇直接升段繼續進修,或分途升段進修,或就業。法國大學課程組合採分化而多元,但是,取得各階段結業文憑均有其統一規範,因此法國大學教育分中有序,脈絡分明。
  法國大學教育第一階段為期二年(四學期):學生最多只能修學三年成六學期。結業後,取得大學普通教育文憑。由於大學第一階段課程採科際整合多元性設計,大學普通教育文憑均予列註學生之主修學群與組別。大學普通教育文憑自一九七三年創設以後,一九八四年曾予修訂,並增設大學科技教育文憑(diplôme...
普通教育加職教因素(大陸地區)     
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  普通教育加職教因素係指大陸地區普通教育改革中所採取的一種具體策略。係針對長期以來普通教育中存在著重視升學,輕視就業;重視統一要求,忽視學生個別差異的狀況下所作的改革。自一九八○年代以來,形成了「三加一」式初中、四年制職業初中、「初三分流」式初中和四年制綜合初中等幾種不同的模式。
  「三加一」式初中的做法是,學生在初中階段學習三年畢業後,除升入高一級學校的學生外,其他未能升學的學生都必須接受一年的職業技術培訓。實際時間上可長可短,長達一年,短則數月,從而為就業做準備。
  四年制職業初中是指在普通文化課保持不變的情況下,增加一年時間對學生進行職業技術教育。
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把知識或技能傳授給人。只限於口語單用。如:「教書」、「教琴」、「我來教你」。
傳授、訓誨、指導。如:「教學」、「教育」、「教授」、「教誨」、「教訓」。
宗教:利用人類對於宇宙、人生的神祕所發生的種種心理,構成一種勸善懲惡的教義,並用來教化世人,使人信仰的意識形態。如:「佛教」、「回教」、「基督教」、「天主教」。
使、讓。如:「真教人失望!」、「教他回去吧!」
禮儀、規矩。如:「禮教」。
    
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生產。如:「生育」、「生兒育女」。
使存活、長大。如:「育嬰」、「育幼」。
栽培、教導。如:「教育」、「訓育」、「培育」。
    
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廣、遍。如:「普遍」、「普及」、「普天同慶」。
平常的、一般性的。如:「這是一個很普通的問題。」
    
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順暢、不阻塞。如:「通暢」、「通順」。
使順暢。如:「通馬桶」、「通水管」。
交流、往來、交往。如:「通敵」、「通航」、「通信」、「通車」、「通商」、「流通」、「互通有無」。
到達。如:「通往」、「條條大路通羅馬」。
全部、整個、都。如:「通宵」、「通通上去」、「通盤考量」。
明白、了解、懂得。如:「通曉」、「精通」、「通情達理」。
淵博。如:「通才」、「通人」。
熟悉某種事物的人。如:「中國通」、「萬事通」。
報告、告知、傳達。如:「通報」、「通知」。
普遍的、共同的。如:「通病」、「通行」、「通性」、「通稱」、「通俗」。
量詞:A>用於計算文書、電訊數量的單位。如:「一通電話」、「三通電報」。B>用於計算敲擊鐘鼓次數的單位。如:「擂鼓三通」。
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