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會課
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1.舊時考核官吏成績或學校考課。《漢書．卷七八．蕭望之傳》：「後為茂陵令，會課，育第六。」唐．顏師古．注：「如今之考第高下。」
2.古代士子集社研習文業。宋．呂本中〈東萊呂紫微師友雜志〉：「嘗與予及亡弟揆中、由義會課，每旬作雜文一篇、四六表啟一篇、古律詩一篇。」
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九年義務教育社會課（大陸地區）
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九年義務教育社會課是中國大陸在一九九二年公布的九年義務教育課程計畫中，小學階段新開設的一門綜合課（原來在小學開設的歷史課和地理課以後不再開設）。在五年制小學的三、四、五年級和六年制小學的四、五、六年級每周二課時，共計二百零四課時。這是對小學生進行社會常識教育的一門重要課程。通過社會課的教學，是要使學生初步認識常見的社會事件和現象，初步了解家鄉的、祖國的、世界的歷史、地理和社會生活等方面的常識，初步培養學生觀察社會和適應社會生活的能力，使學生受到愛國主義教育和法制觀念的啟蒙教育。
社會課的主要內容包括四個方面：一是認識周圍社會。大綱選定的是關於家庭、學校和周圍社會中有關商業、工... |
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會
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聚合。如：「會齊」、「會合」、「會商」、「會談」。
多數人的集聚活動。如：「茶會」、「晚會」、「紀念會」、「里民大會」。
團體、組織。如：「工會」、「商會」、「同鄉會」。
都市。如：「省會」、「都會」。
見面。如：「會面」、「會見」。
了解、領悟。如：「意會」、「體會」、「會錯意」、「心領神會」。
能。如：「他會游泳。」、「只要努力，理想一定會實現。」
可能。如：「他會去嗎？」、「會不會他已經先走了？」
時機。如：「機會」。
會計：A>管理財務帳目。B>負責管理財務帳目工作的人員。如：「她在一家私人公司擔任會計。」
一會兒：片刻，短暫的時間。如：「他只是到隔壁商店買東西而已，一會兒就回來了，請稍候。」
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課
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有一定進度計畫的學習活動。如：「課程」、「下課」、「上課」。
學業、學科。如：「課業」、「功課」、「體育課」。
督促學習。如：「課徒」、「課子」。
行政機關處理特定事務的單位。如：「出納課」、「總務課」。
徵收。如：「課稅」。
量詞。用於計算教材課數的單位。如：「今天我們上第三課。」
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無出其右
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01.唐．白居易〈授韓宏許國公實封制〉：「是則有大勳於國，有大惠於人；會課議功，無出其右。」
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類化
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行為是禁止的。他們會依據各個情境的規則和期望，來表現不同的行為。為了產生類化，通常必須事先規劃。在社會課用得相當成功的班級經營方案應該在英語課當中也加以使用，以確保學生的良好行為能從社會課類化到英文課。學生可能必須先研究過許多文化的不同作者如何運用象徵手法，才能說明象徵主義的一般用法。 結論很明顯地，類化最可能發生在相似的環境或相似的概念上。在閱讀課所學到的新行為較可能類化到社會課
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社會
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3.國民小學授課的科目之一。內容大略介紹本國的歷史、地理等。[例]小明對社會課最感興趣，因為可以知道許多歷史故事。
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王天賞
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生平獎卿(本名：王天賞)1903年生，高雄旗後。◎1917年打狗學校畢業◎1923年日本東京目白英語學校◎漢語文言詩人◎業信用組合(今三信)及「台灣新民報」總經銷兼通訊記者◎高雄市教育科長兼社會課長◎「國聲報」(高市府接收日產南報商事社廠房改辦之官報)發行人兼社長◎「高雄區合會儲蓄公司」總經理◎「高雄區中小企業銀行」董事長1917年旗後第一公學校(「一公」)畢業後，拜茂才林介仁為師，後隨陳梅峰、陳錫如等人，學作漢詩。與許成章、陳皆興、王隆遜同為陳錫如弟子，元配盧英(虹喬)亦為同窗，能詩。1918年經齋藤牧次郎校長推薦，...
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升學主義
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思潮下，學校的教育，已經失去了教育二字的意義，學校把學生的課程都變成了考試科目，或是考試課，所謂的班會課，彈性課程，綜合課程等等，皆由國英數三科所用，如此的學習，雖會考試，卻失去了教育二字的意涵。 結論升學主義所造成的問題，在於將考試成績，作為教育最大的目的，因此成了失敗的教育，一般而言，考試只是手段而非目的，因此應該讓學生真正能夠自發的學習，並且不是單為考試而做學習。 關鍵字中文: 升學主義英文: exam-oriented 參考書目註1 陳奎熹(1999)。教育社會學研究，頁54-56。師大書苑有限公司註2 陳奎熹(...
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檔案評鑑
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修的課程中獲得多元文化教育的觀念後，所引發一連串探究的熱情與活動都可匯集在案卷中來自評。例如，檢討社會課本和自己平日教學是否具多元文化教育觀；剪貼報章雜誌中有關族群文化的報導，並做分析和反省，供教學參考之用；自己設計消弭族群與文化偏見的單元，以彌補課程的不足等。 關鍵字中文關鍵字：檔案評鑑英文關鍵字：portfolio 參考資料黃政傑著。教學原理，2011年初版，頁428-430，師大書苑有限公司。
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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