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洛克
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人名。（西元1632～1704）英國大哲學家。主張知識起於經驗，樹立了經驗主義認識論的地位，是西方哲學史上第一位以「知識」為題系統地寫出知識論專門著作的哲學家。於政治方面，提出天賦人權說，認為人人皆有生命、自由、財產的基本權利。著作有《人類悟性論》、《政府論》等。也譯作「陸克」。
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巴洛克音樂
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指從十六世紀末期至1750年左右的西方音樂。巴洛克一詞來源有兩種說法，一種認為它是來自葡萄牙文barroco，意指不平滑的珍珠。另一種說法認為是來自義大利文baroco，為一種三段式的推論法，但無論那一種皆有貶抑之意。藝術史學家汶爾富林（Heirrich Wolffin）於1888年出版《文藝復興與巴洛克》（The Renaissance and Barock）一書，重申巴洛克藝術的價值，並在《藝術史的原則》（The Principles of Art History）一書中分析文藝復興與巴洛克藝術不同的特點。巴洛克音樂很難用繪畫藝術的理論來劃分，只能從與巴洛克藝術同時期的音樂及藝術時代精神作...
Don Michael Randel Ed.《The New Harvard Dictionary of Music》1986、康謳主編《大陸音樂辭典》民國六十九年。
巴洛克(Baroque)一詞是法文，不過是源自於葡萄牙文的barroco，原意是「不圓的珍珠」。就字面上來說，巴洛克有著某種不規則的意味，因此巴洛克的藝術就表示了不規則的大型藝術品也是美的，它跨越了文藝復興時期所強調的嚴肅、含蓄與平衡，而增添了激情與華麗的成分在內。與文藝復興時期的藝術相較，巴洛克藝術更為宏偉壯觀，更具有裝飾性，但它同時也更能深入人的內心世界，具有更多的氣度、狂熱、活力與情感。基於巴洛克的意義，在演奏巴洛克音樂時，切忌呆板與不動任何感情。
大體說來，巴洛克音樂其有下列的特點： 1.巴洛克音樂處於複調同主調和聲相混合或交替的階段，因此巴洛克音樂中的複調... |
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洛克的知識論
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洛克(John Locke)是古典經驗主義的開創者，一六三二年生於英倫半島的布里斯特(Bristol)附近小村。在牛津大學就讀時，即攻讀哲學及醫學。尤其對笛卡爾(René Descartes)及培根(F. Bacon)的學說深入探討。其後洛克的論點由經驗論的立場出發，於一六九○年出版〔人類悟性論〕(An Essay Concerning Human Understanding)一書，對人類知識產生的來源加以分析。在此書中洛克先確定了知識與其他的如臆測、信念、想法等，均屬於觀念，所以凡是浮現在心中的花、草、樹木，乃至數目或幾何圖形皆然。觀念是由經驗，或感覺(sensation)與反省(ref...
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巴洛克風格
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歐洲十六世紀末到十八世紀初流行的反古典主義藝術新風格。打破文藝復興以來均衡、細緻的風格，採取曲線、不對稱的構圖設計，強調力與動作的表現。其壯麗、奔放的風味，正反應當時歐洲君主炫耀奢華的心態。在建築上，多採用橢圓形空間及具多彩的裝飾和雕刻品，以義大利建築家貝尼尼設計的聖彼得大教堂為其代表。美術、雕塑則重視光線的戲劇效果和人物的動感，代表人物有魯本斯、林布蘭。巴洛克音樂在音樂史上，是指十八世紀中葉的歐洲音樂，重視即興創作與聽眾一體的混同效果，具繁富的細節和對比。當時為教會及貴族演奏的小型室內樂團，開後來大型管弦樂的先河，而西洋歌劇也在此時稍具雛形，代表音樂家有韓德爾、巴哈等。
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洛克(1870-1937)
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洛克是加拿大著名的圖書館員及教育家，曾任多倫多公共圖書館(Toronto Public Library)館長30年(1908-1937)，也是加拿大圖書館員當選美國圖書館學會（American Library Association，簡稱ALA）會長的第1人。
他於1870年3月29日生於加拿大安大略省的Beamsville。中學畢業後，先後在維多利亞學院(Victoria College)及多倫多大學(University of Toronto)研究古典文學，分別獲得學士及碩士學位，其後又至美國芝加哥大學及哈佛大學研究教育理論。1899年至1903年在芝加哥大學執教，並擔任... |
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〔布洛克報告書〕（英國）
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一九七二年教育科學部部長布洛克(Alan Bullock)指定成立研究委員會(The Committee of Inquiry)，並由布洛克本人主持該委員會從事語文教育與師範教育之研究，前於一九七五年以〔生活語言〕(A Language of Life)為題，公布研究結果。
該研究之主要對象為低學習成就學生；低成就學生之主要問題經認定與其對教材之理解能力有關，即低成就學生之語文理解能力偏低，無法理解教師所授內容，尤其是少數民族的子女，由於其父母甚少教以適當之語言，故造成其學習先決條件之不足。 基於上述認定，布洛克乃要委員們思索所有與學校教學相關之英語讀、寫、算能... |
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巴洛克藝術
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十七世紀流行於歐洲的美術、音樂、文學樣式，統稱為「巴洛克藝術」。比文藝復興時期的藝術誇張，重視動勢與雄壯的美。參見「巴洛克風格」條。
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洛克斐勒基金會
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洛克斐勒基金會為約翰．洛克斐勒在1913年創立。基金會為一慈善機構，目的在促進世界人類的福祉。洛克斐勒基金會可說是美國最具歷史且對國際事務極度關切的私人組織之一。自其創建以來，基金會使致力於發掘人類苦痛的因由及需要，並積極透過基金會的各種獎助，尋求解決和紓解之途。如今，洛克斐勒基金會正為達到這個目標而提供各種贈款、獎助金、投資、及召開有關人文藝術、機會均等、和科學發展等國際性會議。
基金會是由總裁負責主理。幕僚中包括來自各個階層和不同專業和學識領域的專家學者。基金會的政策、執行方案、財政政策、和贈款決定等，均由獨立的董事會決定。董事會每年會期定在3月、6月、9月和12月。截至... |
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拍子；巴洛克舞蹈之動作
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音樂術語。一、拍子。二、巴洛克舞蹈動作之一。它通常是音樂開始時的準備動作，舞者把身體的重心放於單足，另一足輕輕離地，身體徐徐的下沉再升起，它有時可連在另一個舞步中，組合成一個完整的動作。
Don Michael Randel Ed.《The New Harvard Dictionary of Music》1986、R. A. Feuillet《Choreographie》1700.
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歐圖洛克侶爾舞
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舞名。源自古老蘇格蘭的4/4拍子侶爾舞。蓋爾語稱之為Ruidhle Thulaichean，是一種環型的舞蹈形式。侶爾舞（Reel）本由四人侶爾舞（Foursome Reel）轉變而成；通常是接續在史塔斯培舞（Strathspey）之後跳；然後，接著則跳胡拉圈舞（Hullachan）。有人認為此舞在德國即為德國人熟知的蘇格蘭舞（Der Schottische），並以此名稱出現於美洲大陸；爾後，在美國另轉型為攫伴舞（Stealing Dance）或泰格舞（Tag）；現今甚至被輕率易名為「抱歉啦！」（Excuse Me!），因為這是每次交換舞伴時要說的話。十九世紀現身的莎底士舞（Schottisc...
W. G. Raffe《Dictionary of the Dance》1964.
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貓頭鷹博士