活度搜尋結果 - 教育百科 | 教育雲線上字典

活度

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　　在物理中，是指單位時間內蛻變的原子數量，單位是Bq（Becqurel，1蛻變原子／秒）（化學中，活度則是指濃度乘上活度係數的熱力學量，可視為有效濃度）。傳統單位是居里(Curi, 1 Ci=3.7E10 Bq)，為紀念發現鐳的居里夫婦(Piere and Marie Curie)，當時是以1克鐳-226的活度作基本單位。許多應用上，居里則廣稱含一居里輻射的該物質量。歷史文獻中亦用過羅塞福(Rutherford)作單位，相當於1E6Bq，現已不用。
　　常用的衍生單位有：環境檢測上常見的活度濃度(activity concentration)，即單位體積的活度(Bq/ m3, Ci...

放射性活度

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　　發生在不穩定之原子核經由粒子撞擊或電磁輻射，而進行原子分裂之情形。放射性活度，又稱放射性強度，基本單位為；居里(Curie, Ci)與貝克勒(Becquerel, Bq)兩種。目前國際單位(SI)制係使用貝克勒(Bq)，1Bq=1s-1。居里(Ci)為以往所使用之單位，1Ci=3.7×1010Bq。天然存在之放射性同位素，能自然放出放射線之特性，稱為天然放射性，如放射性物質之不穩定原子核當發生自發衰變現象時，通常伴隨發出能導致電離之輻射，如α、β、γ等放射線；通過核反應，由人工製造之放射性同位素之放射性，稱為人工放射性。量度放射性物質時，是以短時間內發生之核衰變數目表示，即A=dN/dt，...

活性，活度

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　　為瞭解真實氣體混合物的性質，引用逸度(fugacity)的觀念，此種觀念可擴展至液體或固體溶液中，唯於冷凝相中，尤指非揮發性物質，其逸度不易確定，因此定義一逸度比值，稱活性（活度）。活性乃謂於溫度相同時，溶液成份ｉ於任意狀態之逸度fi與參考狀態之逸度fi0的比值，以數學式子表示
　　
　　式中，ai代表活性。

活度增建

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　　在量測通過物質的輻射時，通常會有一些非在原路徑上卻散射回儀器的輻射，而造成實測讀數較應測者為高，稱之為活度增建。對穿過物質真正非散射的輻射量（可以是劑量、能量、或粒子數），所用以修正的因子即稱為增建因子(buildup factor)，以校正扣除散射部份。

殘留活度

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　　物質或反應器系統，經輻射之照射而誘發活性。雖經過一段時間後，仍含有剩餘的活度，稱為殘餘活度。

度

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表示物質的相關性質達到的狀況。如：「長度」、「硬度」、「密度」、「酸度」。

法制、規範。如：「法度」、「制度」。

指人的。如：「器度」、「風度」、「度量狹小」。

標準。如：「限度」、「尺度」。

過、經歷。如：「度過」、「度日如年」、「虛度光陰」。

測量長短的標準。如：「度量衡」。

角度：A>數學上指角的大小。B>觀察事物的方向或觀點。如：「換個角度來看，他的作法並沒有錯。」

量詞：A>計算依一定標準劃分的單位。如：「耗電三百度」、「今天氣溫高達攝氏三十六度。」B>計算次數的單位。如：「再度光臨」、「梅開二度」。

思量、計議、考慮。如：「忖度」、「審度」。

活

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有生命現象的。與「死」相對。如：「活人」、「活魚」。

生動。如：「靈活」、「活潑」。

逼真的。如：「神氣活現」、「長得活像隻哈巴狗」。

可移動的、不固定的。如：「活塞」、「活頁」、「活字版」、「活期存款」。

工作。如：「粗活」、「做活」、「細活」。

生計、生存。如：「生活」、「過活」、「不論死活」。

使生存。如：「養家活口」、「濟世活人」。

不死板的。如：「活用」。

活該：應該，含有幸災樂禍的意思。如：「他活該被騙。」

過活

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1.生活度日。元．張可久〈清江引．紅塵是非不到我〉曲：「紅塵是非不到我。茅屋秋風破，山村小過活，老硯閒工課。」

學習障礙資源班課程模式

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彌補其神經系統的發展遲緩、成熟落後和統整不足(教學活動要配合兒童的發展速度)。教學方法:(1) 特殊活度角(或區域)。(2) 室內外遊戲或活動。(3) 刺激兒童從事探索活動。(4) 經由說故事和語文對談等語文活動，增進兒童的語文能力。(5) 校外教學活動。(6) 設計、安排彈性而廣泛的教學課程，隨機教學。二、直接教學課程1.直接教導法2.行為分析三、知覺動作訓練課程1.知覺----動作論(1)知覺動作論(2)視動模式(3)動作論2.感覺統合法3.心理---神經學習理論4.學習能力分析論關鍵字中文關鍵字：充實課程、直...

坌工

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只需體力的粗重工作。元．無名氏《看錢奴》第一折：「我每日家不會做甚麼營生，則是與人挑土築牆，和泥托坯，擔水運漿，做坌工生活度日。」

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