綜合成就測驗搜尋結果 - 教育百科

綜合成就測驗

瀏覽人次:289 收藏人次:0

　「綜合成就測驗」指由多種個別學科所組成的測量全面學習結果的測驗；此種測驗可以同時測量學生不同學科的能力。實施綜合成就測驗可測量學生在團體中的一般成就水準，測量結果可作為編排班級、比較學生之間、班級之間或學校之間學生學習成就的水準。因為綜合成就測驗是依據相同的標準化樣本建立常模，各分測驗分數參照常模轉化之後的衍生分數可以相對比較。因此，可以將受試者各學科的成就水準繪製側面剖析圖，進而了解受試者各學科相對優劣的學習情形。不過，綜合成就測驗的各個分測驗題目不多，其信度可能偏低。因此，各分測驗分數的差異可能沒有明顯的意義。此外，綜合成就測驗偏重於測量共同的內容和目標，而國中和小學的教學內容與目標較具...

就

瀏覽人次:40626 收藏人次:8030755

從事。如：「就學」、「就業」、「就職」。

靠近、接近。如：「就近」、「以口就碗」、「就地取材」、「避重就輕」。

完成、成功。如：「成就」、「造就」、「功成名就」。

立刻、馬上。如：「就要」、「一會兒就知道了。」、「等我一下，我去去就來。」

依照、順從。如：「遷就」、「半推半就」、「就事論事」、「因陋就簡」、「我們就原來的計畫進行。」

只、僅。如：「就剩下這一個了。」

語氣詞：A>表肯定。如：「這就對了」、「那就是他家。」B>表承接、讓步、選擇等。如：「你若不同意，那就算了。」、「遇到紅燈，就得停下來。」、「一回到家，我就去休息了！」

成

瀏覽人次:23965 收藏人次:4622672

事情達到預定目標。與「敗」相對。如：「完成」、「功成名就」、「大功告成」。

變為。如：「點石成金」、「他成了大忙人。」、「鐵杵磨成繡花針。」

指人事物發展到一定的狀態、階段。如：「成熟」、「成人」、「成蟲」。

可以。如：「這樣子做也成。」、「我不會同意你去做這事，不成就是不成。」

既有的、既定的。如：「成規」、「成見」「成語」、「一成不變」。

整個、全部的。如：「成天」、「成年累月」。

促成。如：「成全」、「玉成」、「君子有成人之美」。

達到。如：「成千上萬」、「成雙成對」。

構成整體的。如：「成分」、「成員」。

成果。如：「坐享其成」、「守成不易」。

已做好的。如：「成品」、「成衣」、「成藥」。

量詞。用於計算十等分概念的單位。如：「有八成希望。」

姓。

合

瀏覽人次:19997 收藏人次:3771836

量詞。用於計算容量的單位。公制一合等於一升的十分之一。或稱為「公合」。

關閉。如：「開合」、「合眼」、「他笑得合不攏嘴。」

聚集、一起。如：「合力」、「集合」、「合辦」、「合唱」。

融洽、和諧。如：「百年好合」、「情投意合」。

匹配、配偶。如：「天作之合」。

全、總共。如：「合計」、「合族」、「合家歡」。

相符、不違背。如：「合格」、「合法」、「合理」、「合意」。

折算。如：「這本書合多少錢？」、「一臺斤合十六臺兩。」

應該。如：「這件事合該由你負責。」

性交。如：「交合」、「野合」。

測

瀏覽人次:16217 收藏人次:4766575

丈量、度量。如：「測量」、「目測」、「測定」、「測試」。

推想、估量。如：「預測」、「推測」、「猜測」。

綜

瀏覽人次:15906 收藏人次:1290536

總合、聚集。如：「綜合」、「綜計」、「錯綜複雜」、「綜藝節目」。

驗

瀏覽人次:8989 收藏人次:3346223

測試。如：「測驗」、「試驗」、「考驗」。

檢查。如：「檢驗」、「查驗」、「驗血」。

經測試而有效果的。如：「靈驗」、「應驗」。

嘗試而有心得。如：「經驗」。

成就

瀏覽人次:7628 收藏人次:558724

1.完成、造就。《漢書．卷五四．李廣蘇建傳．蘇建》：「武父子亡功德，皆為陛下所成就。」《儒林外史》第二一回：「而今多虧了你這外公公替你成就了親事，你已是有了房屋了。」

2.績效、成果。多指事業上而言。如：「他白手起家，如今已成就輝煌。」《宋史．卷四二二．列傳．應孟明》：「有才而不學，則流為刻薄，惟上之教化明，取舍正，使回心向道，則成就必倍於人。」

綜合

瀏覽人次:5811 收藏人次:0

1.總合起來。如：「綜合大家的意見。」

2.將各別分項分類的事物或概念，依其共通性，總合歸類而論之。相對於分析而言。

測驗

瀏覽人次:1449 收藏人次:0

以一定標準測量能力或成績的方式。如：「智力測驗」、「學科測驗」。

適用年級

媒體形式

聲母
韻母