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美勞     
瀏覽人次:527 收藏人次:0
國小教學科目之一。內容包括工作、美術、勞作等。教導學生體認勞動的樂趣,與分工合作、服務互助的意義,並利用自然界或日常生活中常見的物品,加以改造美化,以培養學生手腦並用、創造的能力。
兒童美勞教育     
瀏覽人次:561 收藏人次:0
生活在台灣的現代人在物質生活上已經比二十年前富足許多,加上科技文明的發達,許多人類的部分功能漸為機器取代,但是人類的想像和創造力的無可取代的,因為美勞教育更加受到重視,尤其是兒童美勞教育,逐漸成為現在家長們關心的焦點之一。但是從事兒童美勞教育者,必須明白他的對象是兒童,應當以孩子未來的發展及需求為考量,而不應給予過度壓力;
指導啟智班兒童的美勞     
瀏覽人次:553 收藏人次:0
美術教育不單只是美術的,還有教育的問題,而教育又需要有哲學基礎才能健全教育概念,同時教育還涉及教材及兒童輔導的問題。目錄1 一、跨入特殊美術教育的源起2 二、啟智班兒童美勞課必須配合它們的生活中心主題3 三、讓孩子產生學習的興趣,上課自然有秩序4 四、啟智班的孩子還停留在感覺期5 關鍵字6 參考資料 一、跨入特殊美術教育的源起現在小朋友的個人經驗有所差別,如果用同一個主題去引導的話,有經驗的孩子很容易著手,沒有經驗的孩子反應就很慢。現在的美術教育講究以兒童為中心本位,但這在過去我們養成訓練及經驗中是很少接觸到的,即使在美...
    
瀏覽人次:18212 收藏人次:6362289
好、善。如:「美好」、「完美」、「鮮美」、「美德」、「物美價廉」。
漂亮。如:「華美」、「貌美」、「美麗」、「美人」。
誇讚、誇獎。如:「讚美」、「稱美」、「美言幾句」。
得意。如:「少臭美了!」
泛指好的德性、事物等。如:「君子有成人之美。」
使變好、變善。如:「養顏美容」、「美化環境」。
美國的簡稱。如:「中、美、英、法」。
美洲的簡稱。如:「南美」、「北美」、「歐美國家」。
    
瀏覽人次:18052 收藏人次:2477560
勤苦、辛苦。如:「勤勞」、「辛勞」、「疲勞」、「任勞任怨」、「舟車勞頓」、「不勞而獲」。
請人幫忙的客套話。如:「勞駕」、「偏勞」、「勞煩」、「勞步」、「這事有勞你多費神了。」
事功、功績。如:「功勞」、「勞績」、「汗馬之勞」。
勞動者。如:「勞工」、「勞基法」、「勞資糾紛」。
慰勉。如:「慰勞」、「勞軍」。
環境教育     
瀏覽人次:2386 收藏人次:313286
態環境的變遷。1-2-4覺知自己的生活方式對環境的影響。1-3-1能藉由觀察與體驗自然,以創作文章、美勞、音樂、戲劇表演等形式表現自然環境之美與對環境的關懷。1-4-1覺知人類生活品質乃繫於資源的永續利用和維持生態平衡。 環境概念知識2-1-1認識生活周遭的自然環境與人造環境,以及常見的動物、植物、微生物彼此之間的互動關係。2-2-1瞭解生活周遭的環境問題及其對個人、學校與社區的影響。2-2-2認識生活周遭的環境問題形成的原因,並探究可能的改善方法。2-3-1瞭解基本的生態原則,以及人類與自然和諧共生的關係。2-3-2能...
美育     
瀏覽人次:1405 收藏人次:0
將美學的理論應用在教育中,以啟發美感、美化人生的教育活動。包括美術、音樂、文學、舞蹈等。[例]國小課程中的美勞課、唱遊課均屬美育的範疇。
內湖區文湖國小     
瀏覽人次:1360 收藏人次:234097
多元的教學方式,貫徹正常化教學外,創新寒暑假作業,舉辦圖書館書香系列,全面性的電腦教學,音樂、體育、美勞發表會,更是豐收的季節。培育有創造力、多才多藝的未來國民,是我們努力的目標。 人性化的訓育措施:本教育即生活,全力給予孩子安全與支持的學習環境外,班自治活動讓孩子體驗民主生活:規劃創意週會,提供孩子表演的機會。我們期待孩子擁有開闊的心胸,民主法治的素養,與互助合作的精神。 精緻化的學習環境:美麗的校園需妥善的維護,一流的設備需要良好的管適性化的輔導策略:在文湖老師們不但是孩子的良師,亦是益友。透過資源班的輔導,解決孩子...
發現學習教學法     
瀏覽人次:1217 收藏人次:0
「角落布置」,而各個角落又可稱為「發現角」或「發現學習角」。3.幼兒園常設的角落約有娃娃家、益智角、美勞角、積木角、語文角、音樂角、科學角等。 關鍵字中文關鍵字:教學法、角落、教室英文關鍵字: teaching methodology、Corner、schoolroom 參考資料武素萍、楊中宜、郭靜宜著。幼兒教保活動設計,2003年1月,頁4-22~4-25,啟英文化有限公司。
剪刀     
瀏覽人次:1215 收藏人次:1769784
鉸斷布、紙、繩等東西的金屬器具。由一對金屬刀面組成,中間有鉚釘固定,可以開合夾剪。[例]他將剪刀、色紙放進書包,準備隔天美勞課用。 ◎
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