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美國聯邦教育事務所研究局
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教育事務所為早年美國聯邦政府負責處理全國性教育事宜的教育行政機構。一九六五年，原屬衛生、教育、福利部(Department of Health, Education and Welfare)之下的教育事務所改組，擴大組織為五個主要的局；研究局(Bureau of Research)即為其中之一。
美國聯邦政府憲法對於教育文化事業向無明文規定，甚至依據一七九一年憲法修正案第十條之規定，教育管理的權限不屬於聯邦政府，而保留於各州或人民。因此，美國教育行政大權，顯然操於各州政府之手。不過當美國各地教育益形發達之後，聯邦政府漸有感於設立教育主管部門之需要，尤其自南北內戰後，美國教育發... |
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教
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把知識或技能傳授給人。只限於口語單用。如：「教書」、「教琴」、「我來教你」。
傳授、訓誨、指導。如：「教學」、「教育」、「教授」、「教誨」、「教訓」。
宗教：利用人類對於宇宙、人生的神祕所發生的種種心理，構成一種勸善懲惡的教義，並用來教化世人，使人信仰的意識形態。如：「佛教」、「回教」、「基督教」、「天主教」。
使、讓。如：「真教人失望！」、「教他回去吧！」
禮儀、規矩。如：「禮教」。
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所
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地方、位置。如：「處所」、「場所」、「適得其所」。
機關、單位。如：「診所」、「派出所」、「鎮公所」、「研究所」。
語助詞：A>表示動作的意向。如：「所向無敵」、「據我所知」。B>與「為」、「被」合用，表示被動。如：「他的作品被大家所喜愛。」
指示代名詞。如：「所見所聞」、「所作所為」。
量詞。用於計算機關、單位或建築物的單位。如：「一所房子」、「三所學校」、「一所醫院」。
所以：A>因此，表示結果。如：「因為媽媽愛你，所以才管你。」B>為何、為什麼，表示原因。如：「這就是我所以要轉學的原因。」
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美
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好、善。如：「美好」、「完美」、「鮮美」、「美德」、「物美價廉」。
漂亮。如：「華美」、「貌美」、「美麗」、「美人」。
誇讚、誇獎。如：「讚美」、「稱美」、「美言幾句」。
得意。如：「少臭美了！」
泛指好的德性、事物等。如：「君子有成人之美。」
使變好、變善。如：「養顏美容」、「美化環境」。
美國的簡稱。如：「中、美、英、法」。
美洲的簡稱。如：「南美」、「北美」、「歐美國家」。
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事
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人類的所作所為，都稱為「事」。如：「事情」、「人事」、「事與願違」。
職業。如：「謀事」、「事業」、「事求人」、「人浮於事」。
關係、責任。如：「當事人」、「沒你的事，請別插手！」
變故。如：「出事了！」、「交通事故」、「平安無事」、「九一八事變」。
奉養。如：「事奉父母」。
做。如：「大事宣傳」、「不事生產」。
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邦
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國家。如：「鄰邦」、「家邦」、「友邦」、「安邦定國」。
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聯
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連、合。如：「聯邦」、「聯貫」、「聯絡」、「聯合」、「珠聯璧合」。
詩文中每兩句成對者，稱為「聯」。如：「對聯」、「門聯」、「上聯」、「下聯」、「春聯」。
量詞。用於計算票券等分聯的單位。如：「我買了兩聯獎券。」、「開立一式三聯的統一發票。」
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局
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機關單位的名稱。如：「郵局」、「新聞局」、「警察局」、「教育局」、「電信局」、「人事行政局」。
商店的稱號。如：「書局」、「藥局」。
部分。如：「局部」、「局部麻醉」、「局部陣雨」。
情勢。如：「戰局」、「局面」、「世局」、「危局」、「顧全大局」。
聚會。如：「飯局」、「牌局」。
結構、組織。如：「格局」、「布局」。
圈套。如：「騙局」、「設局」。
拘束、限制。如：「局促」、「局限」、「局於一方」。
量詞。用於計算棋類或球類等活動的單位。如：「一局比賽」、「下兩局棋」。
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