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芝諾芬的教育論     
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  芝諾芬(Xenophon, 431~350 B.C.)係希臘史學家、散文學家及教育家。芝諾芬曾參加過雅典與斯巴達之間的戰役;並曾追隨希臘哲學家蘇格拉底(Socrates)多年,與柏拉圖(Plato)同是蘇格拉底的出色弟子。芝諾芬的教育見解,較為傾向斯巴達式的教育實施;他所著的[Cyropaedia]即是陳述嚴峻的教育方式的一本書。在此書中,芝諾芬借著描寫波斯人的教育方式,提出了他個人的教育見解,主張統一制式的教育,即完全是軍事化的管理與教導方式。
  此外,芝諾芬尚著有〔經濟〕(Economics)一書,內容在討論婦女教育的方法;主張婦女的教育應由其丈夫負責督導,學習家庭事務處理...
    
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箭靶的中心。如:「眾矢之的」。
目標,心中想到的地方。如:「標的」、「目的」。
確實的。如:「他的確是個好人!」、「那本書的確是我的。」
表所屬的介詞。如:「我的書」、「他的妹妹」、「公園裡的花」。
形容詞語尾。如:「美麗的」、「可愛的」、「帥氣的」、「認真的」。
人稱代名詞。如:「開車的」、「走路的」、「賣花的」、「忙碌的」。
副詞詞尾。如:「慢慢的走」、「高高的飛」、「好好的讀書」。
語尾助詞。如:「這是難免的」、「這是不可以的」。
    
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把知識或技能傳授給人。只限於口語單用。如:「教書」、「教琴」、「我來教你」。
傳授、訓誨、指導。如:「教學」、「教育」、「教授」、「教誨」、「教訓」。
宗教:利用人類對於宇宙、人生的神祕所發生的種種心理,構成一種勸善懲惡的教義,並用來教化世人,使人信仰的意識形態。如:「佛教」、「回教」、「基督教」、「天主教」。
使、讓。如:「真教人失望!」、「教他回去吧!」
禮儀、規矩。如:「禮教」。
    
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分析、判斷。如:「談論」、「析論」、「討論」。
評議的文章或語言。如:「社論」、「言論」。
一種討論事理的文體。如:「六國論」。
學說或主張。如:「天演論」、「進化論」、「相對論」。
依據、按照。如:「論理」、「論件計酬」、「論功行賞」。
比作、視同、處理。如:「以棄權論」、「以作廢論」。
顧及、考慮。如:「不論是非」、「無論如何」。
論語:孔子的弟子及再傳弟子記載孔子言行的書。共二十篇,是四書之一。
    
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答應。如:「許諾」、「諾言」。
應允的話。如:「一諾千金」。
表同意的回應聲。如:「唯唯諾諾」、「一呼百諾」、「連連稱諾」。
    
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生產。如:「生育」、「生兒育女」。
使存活、長大。如:「育嬰」、「育幼」。
栽培、教導。如:「教育」、「訓育」、「培育」。
    
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芳香。如:「芬芳」。
香氣。如:「含芳吐芬」。
    
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一種寄生於枯樹木根的菌類。有青、白、黃、赤等色,可以入藥。傳說服用後可以長壽或成仙。如:「靈芝」。
教育     
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1.教導培育。《孟子.盡心上》:「得天下英才而教育之,三樂也。」
2.一種有關培植人才,訓練技能,以支應於國家建設、社會發展的事業。
芝諾     
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  在希臘哲學史中,芝諾有兩位,一位是伊利亞學派的芝諾(Zeno of Eleatic, 490~430 B.C.),另一位是斯多噶學派的芝諾(Zeno of Stoic, 340~265 B.C.)。  伊利亞學派的芝諾是巴門尼底斯(Parmenides)的門徒,也是伊利亞學派中最有名的學者之一。他極力為其師巴門尼底斯的學說辯護,支持不變的「存有」(Being)的哲學觀點。芝諾以一些巧妙的論證,後世稱為芝諾的詭論(Zeno's Paradoxes)來說明「多」(plurality)與「變」(change)或「運動」(motion)的不可能與矛盾荒謬之處。雖然芝諾的論證有些近於詭辯,但是他所發...
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