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蓊鬱
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1.草木茂盛的樣子。《文選．左思．蜀都賦》：「楩柟幽藹於谷底，松柏蓊鬱於山峰。」也作「蓊蔚」、「鬱蓊」。
2.雲氣濃密的樣子。三國魏．曹丕〈感物賦〉：「瞻玄雲之蓊鬱，仰沉陰之杳冥。」也作「鬱蓊」。
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鬱
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3.茂盛。[例]鬱茂、蓊鬱
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蓊
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草木茂盛的樣子。[例]蓊鬱、蓊蔚
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芃
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1.草木茂盛。《說文解字．艸部》：「芃，艸盛也。」《詩經．鄘風．載馳》：「我行其野，芃芃其麥。」《清史稿．卷九十七．樂志四》：「蓊鬱元雲渰宸楓，大雨時行黍稷芃。」
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離離蔚蔚
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非常茂盛的樣子。如：「那片森林離離蔚蔚，十分蓊鬱。」
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摹寫
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2.修辭學上指對事物的各種感受，加以形容描寫的修辭法。如朱自清〈荷塘月色〉文中的「荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊鬱鬱的。」即屬於視覺的摹寫。
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洞天福地
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07.清．楊鳳輝《南皋筆記．卷一．白雲洞記》：「俄頃至一所，環顧山色蒼翠，林木蓊鬱，崖懸瀑布，松響寒濤，儼然洞天福地。」
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舒展
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3.使身心舒暢安適。如：「林木蓊鬱，瀑布泉流，是舒展身心的好去處。」
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國立新化高工
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建立產學優質教學環境更可培養綜合職能科學生認識職場，建立工作技能增進就業及適應社會的能力。環境綠化，蓊鬱林木，蒔花綠草，蝴蝶翩翩，創造學生最佳學。榮獲96學年度高職優質化輔助方案暨南區召級學校，經費補助款400萬元。97學年度為續辦學校暨南區召集學校，經費補助591萬元。 校徽 科系組織電機科機械科建築科化工科綜合高中資訊技術學程電子技術學程資訊應用學程應用外語學程學術學程實用技能學程實用技能組水電技術科電腦繪圖科營造技術科綜合職能科 校史創於民國15年原名為台南州立新化農業補習學校民國20年新化農業專修學校民國35年改...
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松柏
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松樹和柏樹。常用以比喻長壽或堅貞的節操。《文選．左思．蜀都賦》：「楩柟幽藹於谷底，松柏蓊鬱於山峰。」《樂府詩集．卷四四．清商曲辭一．子夜四時歌．冬歌一七首之一》：「我心如松柏，君情復何似？」
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