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藥理     
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藥物在有機體內的作用及其防治疾病的原理。
嘉南藥理科技大學     
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私立大學之一。原為「私立嘉南藥學專科學校」,成立於民國五十五年。八十五年七月一日奉准改制為「嘉南藥理學院」。八十九年八月改名為「嘉南藥理科技大學」。設有藥理、民生、社會科學等學院。現址位於臺南市仁德區。
    
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事情的原則、規律。如:「原理」、「道理」、「公理」、「義理」、「真理」。
物質的紋理、組織。如:「肌理」、「木理」、「紋理」。
辦事、處置。如:「處理」、「治理」、「辦理」、「代理」。
修治、使整齊。如:「整理」、「理家」、「理髮」。
對別人的言語行動表示意見或反映的態度。如:「理會」、「置之不理」、「不理你了!」
順序、層次。如:「有條有理」、「這封信寫得條理分明。」
溫習、熟習。如:「理熟了功課」、「書不理不熟」。
自然學科。如:「理化」、「理工」、「理科」。
    
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具有療效的物質。如:「草藥」、「中藥」、「西藥」、「藥到病除」。
能以少量發生大效用的化學物質。如:「火藥」、「炸藥」、「麻藥」。
    
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4.感受、感染。如:「熏染」、「傳染」。《晉書.卷八八.孝友傳.庾袞傳》:「始疑疫癘之不相染也。」《董西廂》卷七:「妾未知姐姐所染何患,當以藥理之。」
躁鬱症     
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,不過目前健保不給付此藥。事實上,以樂命達為例,其本身即具備鈣離子和鈉離子通道阻斷的效果,至於其他的藥理作用,則包括減少glutamate產生,以及阻斷NMDA受器。(NMDA受器活化後的傳訊路徑產生之NO會對神經細胞有毒性)而鋰鹽則是抑制磷酸肌醇(phosphoinositol)路徑,並有一些促進GABA受器的功能。
強迫症     
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如何治療最有用的方式是抗憂鬱藥物加上認知行為治療療效,大約可以改善八成左右的症狀。新一代抗憂鬱劑的藥理作用在於血清素再吸收的阻斷,以致讓神經細胞間隙的血清素濃度增加。利用高濃度的血清素,來調和頭狀核與眼前額葉的病灶,讓強迫症狀減輕。認知行為治療的指導原則就是:「暴露不反應」。也就是跟強迫症狀共存,但是不隨著其節奏起舞。例如摸到髒東西,不去清洗,讓自己的焦慮在30分鐘之後自然 消退。個案也因此學到「不反應」也可以治病,焦慮不會昇反而是降的。除此之外強迫症患者必須遵守以下幾個治療原則:不管別人如何棒,只跟自己的症狀比較。不...
柏京其(Jan Evangelista Purkinje)     
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利尿劑     
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增加尿液排量的藥物,依藥理機轉分成數類。主要功效在於促進體內多餘的水分、電解質、代謝物的排泄。用於水腫、心臟病、高血壓、痛風等疾病。如茶葉中的茶鹼。
藥學     
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研究藥劑製造、調配以及其預期效果等的學科。[例]姊姊研習藥學多年,對各種藥理都十分了解。
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