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號誌
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以手勢、光色、聲音、文字等指示行進、注意、停止等動作的訊號。
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入口匝道號誌管制
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在高速公路相關交流道入口匝道處設置號誌,以調節汽車車流量,紓解主線之車流量,並使入口匝道之車輛易匯入主線,減少連絡道路壅塞,增進行車安全的交通管理措施。
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交通號誌
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置於道路交叉路口或其他必要地點的特定設備。藉其所表示的光色、訊號等,來管制人車交通。
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號誌燈
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做為號誌的燈。如城市道路的紅綠燈。
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定時號誌
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依據預設的時間表,週而復始的、連續不斷的,以一定的各色燈號顯示,管制道路交通行止的號誌,稱為「定時號誌」。
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海道測量號誌
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任何原存物體或特別設立之目標,可用以引導視線實施觀測,供測艇於測深作業時作為定位之控制者。
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號
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名稱。如:「國號」、「別號」、「外號」。
命令。如:「號令」、「發號施令」。
排定的次序。如:「編號」、「座號」。
標誌、標記。如:「符號」、「記號」。
樂團或軍隊所使用的喇叭。如:「號角」、「軍號」、「法國號」。
商店。如:「寶號」、「公司行號」。
物品的大小等級。如:「特大號」、「家庭號」。
種、類。如:「像他這號人物,還是少惹為妙。」
量詞。用於計算編定的人物數目的單位。如:「醫生今天已看了三十號病人,還剩下五號。」
號外:報社因突發的重大事件,而臨時印發以讓大家迅速知道消息的特別報導。
放聲大哭。如:「哀號」、「哭號」、「鬼哭神號」。
拉長聲音呼叫。如:「號叫」、「呼號」。
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誌
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標識、記號。如:「標誌」、「交通號誌」。
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幼兒行為改變技術
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的處罰;或上課專心,以免放學後留校一小時。另一類是防患行為。如:法律明訂犯扎法後果而不觸犯;遵守交通號誌免於受罰;用功準備考試以防成績不好而受罰。類化作用與辨別作用類化作用大致分為兩類:一類是刺激情境類似,兩種刺激愈相似,愈易類化。幼兒學叫爸爸,若形貌愈像,愈會讓幼兒強認爸爸。所謂「愛屋及烏」,學生敬愛某位老師,因而對其擔任的課程也特別喜歡。另一類是運用舊經驗,「一朝被蛇咬,三年怕草繩」。又如:要求小孩到圖書館肅靜,可先到教堂做禮拜的經驗。若刺激明顯不同,則會產生辨別作用。如:紅燈止步綠燈行;又如:辨別是非,分明青紅皂白...
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顏色
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我們看到不同的顏色,是因為每種顏色的光各有不同的波長。其中以紅色的光波長最長,紫色的光波長最短。交通號誌燈等能發出特定顏色的光。而有些物體的顏色是反射照在其他物體的光而來,它們會吸收一些顏色而反射另一些顏色。如綠草指反射綠光。(註2) 色視覺(註1)1. 色視覺與人眼的結構密切相關,可見光經過眼角膜進入眼角膜進入眼睛後,經水晶體折射後在視網膜上成像。視網膜由桿狀細胞和錐狀細胞組成,且分布不均。視網膜中心有一凹斑,稱為黃斑,此處全是錐形細,離黃斑越遠,錐狀細胞比例越小。桿狀細胞主要用來感光,其靈敏度約是錐狀細胞的500倍,...
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貓頭鷹博士