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該個
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那個，為一指示詞。例：該個細妹仔生著當靚！（那個女孩子長的真美！）
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個
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單一、各別的。如：「個人」、「個性」、「個體」、「個別」。
此、這個。如：「個中滋味」、「個中好手」。
個子、個兒：物體的高矮或大小。如：「大個子」、「小個兒」。
量詞。用於計算單獨的人或物的單位。如：「兩個饅頭」、「一個理想」。
自個兒：自己一個人。如：「你去不去？你不去我自個兒去。」
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增強理論
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增強成員表現出某種預期行為。例如：被關在籠子裡的狗，如觸碰開關可以便不用再被電擊，其電擊的消失有助於該個體反應頻率(觸及開關)增加。 內在增強物和外在增強物內在增強物(intrinsic reinforcer)：指因為內在動機，而心存喜悅自發性的從事的某行為。外在增強物(extrinsic reinforcer)：指為了使行為者去做某項事情而另外給予的事物（如鼓勵或獎賞）。 懲罰(punishment)與消弱兩者均為消除成員某些行為表現的一種做法。 懲罰物(punisher)和懲罰(punishment)對行為者施予其所...
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個案研究法
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之區分在於各案研究如只對一計畫(program)總體之性質進行檢核，即為整體設計；若對單一個案不僅以該個案為一分析單位，而且也把注意力置於子單位(subunit or subunits)，即為嵌入設計。 設計要素個案研究之研究設計要考慮以下五項要素(Yin,1984,pp.29-35):1.研究問題:個案研究之問題，採用五W形式(who、what、where、how、why)，提供重要線索，就一般情形，個案研究就適用於如何(how)、與為什麼(why)之問題。個案研究最基本之任務乃在於確定研究之問題性質。2.研究命題:研...
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結構緊張理論
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段之間並無太大的不可及落差，人人皆有機會成功，於是便不會有偏差行為的出現。 貳、 創新型創新型代表著該個體仍舊認同原有文化價值中所賦予的目標，但可能由於手段遙不可及，故此一類型以一種偏差的的方式來適應或達到文化的目標，如：學生仍認同社會價值所設立的賺錢價值，亦即：要有錢才是成功。但學生並未有機會以普通認同的讀書以求升官致士、學以致用的方式賺取財務，便只得以傳直銷產業來致富，這便是創新型的例子。 參、 儀式型此一類型表示該個體雖然於生活中仍舊進行著一...
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償命
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殺人者抵命。《西遊記》第二七回：「我們若撞在他的懷裡呵，師父，你便償命，該個死罪。」《儒林外史》第四回：「我們鬧進衙門去，揪他出來，一頓打死，派出一個人來償命。」
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律條
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泛指法律條文。《西遊記》第一九回：「你且去看看律條，打進大門而入，該個雜犯死罪哩！」明．焦竑《玉堂叢語．卷四．纂修》：「洪武元年正月，《大明令》刊修，……二十二年八月，更定《大明律》，初命本院同刑部官將比年律條參考折衷，以類編附，曰名例律，附於斷獄下。」
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擺站
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在驛站中充當驛卒或苦差。是古代處置徒刑犯人的一種刑罰。《六部成語註解．刑部》：「擺站：徒犯罪在驛站充當苦差曰擺站。」《西遊記》第二七回：「師父，你便償命，該個死罪；把老豬為從，問個充軍；沙僧喝令，問個擺站。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士