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語言魔力
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語言魔力是吸引人的，在教育過程中，施教者的表達能夠吸引學生，是施教者講話幽默風趣，能引起學生的興趣，導致精神集中，注意聆聽。教育語言應該扮演語言魔力的角色。
德國社會教育學家莫鈴豪爾(Klaus Mollenhauer)認為，在團體中團體的氣氛，以及領導者的聲音（語言）與風格，皆會影響到團體中各分子的適應。 語言是一種「符號反應」(signal reaction)，具有力量。美國語言學家寇爾西伯斯基(A. Korzybski)認為從兒童的經驗證明，語言有客觀的價值，兒童的態度和語言反應一直持續到成人。 |
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語
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話。如：「語言」、「國語」、「千言萬語」。
說話。如：「默默不語」、「不言不語」、「語無倫次」。
傳達訊息的動作或信號。如：「旗語」、「手語」。
蟲鳥的鳴叫聲。如：「鳥語花香」。
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言
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說、講。如：「難言之隱」、「大言不慚」、「苦不堪言」。
話語、所說的話。如：「格言」、「良言」、「人言可畏」、「言外之意」。
字。如：「七言詩」、「五言絕句」。
學說、言論。如：「一家之言」、「立德、立功、立言」。
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魔
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能迷害人的鬼怪。如：「魔鬼」、「妖魔」、「惡魔」。
沉迷於某事。如：「入魔」、「著魔」。
奇幻而不可思議的。如：「魔術」、「魔法」、「魔石」。
佛教謂修道的障礙。如：「魔由心生」。
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力
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人和動物體內筋肉運動所產生的效能。如：「力氣」、「力量」、「體力」、「臂力」、「腕力」、「力不從心」、「力能扛鼎」。
使物體改變運動狀態的作用。如：「動力」、「抗力」、「向心力」、「離心力」、「地心引力」。
泛指一切事物所具有的功能或作用。如：「火力」、「水力」、「風力」、「浮力」、「說服力」、「吸引力」、「生產力」、「勞動力」。
才能、能力。如：「實力」、「智力」、「理解力」、「量力而為」。
權勢。如：「權力」、「勢力」。
盡力、拚力的。如：「力戰」、「力爭上游」、「力求上進」、「據理力爭」。
以力氣供人使役的人。如：「苦力」。
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語言
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人類用嘴說出來的話，由語音、語彙和語法所組成，是表達情意、傳遞思想的重要工具。《大戴禮記．五帝德》：「吾欲以語言取人，於予邪改之。」《三國演義》第一一回：「陶謙見玄德儀表軒昂，語言豁達，心中大喜。」
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魔力
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1.魔術、魔法的力量。如：「可怕的魔力摧毀了一切。」
2.迷惑人的力量。如：「不知是何魔力使他沉迷於賭博。」
3.使人崇拜的特殊吸引力。如：「他頭髮雖已花白，但仍有一股懾人的魔力。」
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貓頭鷹博士