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講評     
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講解評論。如:「辯論會結束後,請裁判講評。」
    
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說明、解釋。如:「講課」、「講評」、「講經」、「講解」。
    
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議論的文字或言語。如:「文評」、「詩評」、「影評」。
判定。如:「評判」、「評分」、「評理」、「評定」、「評估」、「評斷」、「評議」、「評語」。
發表教學法     
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、音樂、舞蹈等設備及材料應多加充實,使學生有充分練習和發表之機會。5.發表教學活動結束後,評鑑教師之講評極為重要,可提供學生改進之參考。 關鍵字中文關鍵字:發表教學法英文關鍵字: Expressive Teaching 參考資料 高廣孚/著。教學原理,1988年初版,頁377-383。五南圖書出版有限公司。
社會化教學法     
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動式:(1)指導擬定討論議程。(2)討論開始。(3)主席報告。(4)進行討論。(5)主席結論。(6)講評。(7)散會。2.分組活動式(1)決定小組討論之問題。(2)指導分組。(3)分配工作。(4)進行討論。(5)綜合報告。(6)評鑑。3.全(合)班、分組混合活動式:(1)準備活動。(2)全班活動。(3)分組討論。(4)綜合報告。(5)綜合討論。(6)評鑑。 先決條件1.學生對此種活動方式需要具有濃厚興趣。2.學生需要具備分析問題之能力。3.學生需要具有解決問題之能力。4.學生需要養成民主風度。 評估(1)涵養群性道德。(...
氣拍     
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官員坐堂問案時所用的驚堂木,或指說書人開講評話時手中所用的醒木。《平妖傳》第一五回:「瞿瞎子當下打掃喉嚨,將氣拍向桌上一拍,念了四句悟頭詩句,說入正傳。」《二刻拍案驚奇》卷一五:「知州敲著氣拍,故意問道:『江溶,怎麼說?』」
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