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變
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更改。如：「變化」、「改變」、「演變」、「千變萬化」、「一成不變」。
突發的事件。如：「兵變」、「九一八事變」。
臨機應付的方法。如：「機變」、「通權達變」。
變動的、變異的。如：「變數」、「變態」。
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魔
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能迷害人的鬼怪。如：「魔鬼」、「妖魔」、「惡魔」。
沉迷於某事。如：「入魔」、「著魔」。
奇幻而不可思議的。如：「魔術」、「魔法」、「魔石」。
佛教謂修道的障礙。如：「魔由心生」。
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魔術
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藉各種道具，以祕密且快速的手法，表演超出尋常的動作。如：「他上臺表演魔術。」也稱為「戲法」。
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戲法人人會變，巧妙各有不同
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（諺語）本用來形容變魔術的人技巧各有不同，後用來比喻解決事情各有各的辦法，但技術高低有所差異。如：「為了這一筆大生意，大家一定會竭盡心力，努力爭取，所謂：『戲法人人會變，巧妙各有不同』，大家各憑本事吧！」
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班級經營要點
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往往影響學生對學習的參與情形。有創意的教師，在教學活動前應該設計各種足以吸引學生注意力的教學活動（如變魔術），引起學生的注意力，同時作為激發學習動機的媒介。教師在教學活動進行時，應該放下身段，以各種精彩的肢體語言和言語表達，提高學生的學習興趣，激發學生的學習信心。(三) 要讓學生忙得不亦樂乎班級經營的「相對論」指出，在班級生活中如果教師忙碌的話，學生就會過於悠閒；如果教師讓學生忙碌的話，教師就會擁有更多的休閒時間。因此，班級生活中，教師應該有效運用並組織學生，透過各種分工合作，讓學生在班級生活中為班上付出、為自己負責。1...
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藏擫
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變魔術、戲法。宋．彭乘《墨客揮犀》卷八：「會宴齋宮。伶人有雜手伎號藏擫者在焉。丁顧夏曰：『古無詠藏擫詩，內翰可作一首。』英公即席獻詩曰：『舞拂桃珠復吐丸，遮藏巧伎百千般。』」
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