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贊可夫     
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  贊可夫(1901~1977)是蘇聯著名心理學家,教育家暨特殊教育權威、教育科學院院士。
  一九一八年(俄國十月革命成功後)贊可夫以文法中學學生的身分前往土拉地區的鄉下學校任教(1918~1919)開始其一生的教育工作。一九一九至一九二二年則在莫斯科地區的唐波夫農場(國家收養和教育農村孤兒的機構)教育孤兒,擔任教導員及主任。一九二五年自莫斯科大學畢業,學習期間他從韋考斯基(L.S. Vygotsky)學習心理學的科學研究,之後進入研究生部,專攻殘障兒童學。一九二九年後進入俄羅斯共和國教育人民委員部,從事普通心理學及殘障兒童學的教學與科學研究工作,更於一九四四至一九四七年擔任俄羅斯...
    
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幫助。如:「贊助」。
同意。如:「贊成」、「贊同」。
一種以稱述評論為主的文體。如:「像贊」。
    
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成年男子的通稱。如:「懦夫」、「匹夫之勇」、「千夫所指」、「一夫當關,萬夫莫敵。」
丈夫、先生。如:「夫妻」、「夫家」、「夫婿」、「前夫」、「亡夫」、「夫唱婦隨」。
指從事某種勞動的人。如:「農夫」、「漁夫」、「挑夫」、「樵夫」。
夫子:A>舊時對老師的敬稱。在論語一書中專指孔子。如:「孔夫子」。B>舊時婦人稱丈夫為「夫子」。
文言發語詞,具提示作用。如:「夫國君好仁,天下無敵。」
語助詞。表示感嘆。如:「逝者如斯夫,不舍晝夜。」
    
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允許。如:「許可」、「認可」。
能夠、適宜。如:「可以」、「可口」、「可大可小」、「堅不可摧」。
堪、值得。如:「可愛」、「可憐」、「可惜」、「可敬」、「可惡」、「可喜可賀」。
但是。如:「可是」、「他雖笨,可很用功。」
豈。如:「這可不是一場騙局?」
表示語氣的加強。如:「他可神氣了!」、「這下子可慘了!」
疑問詞。如:「你可知道?」、「此話可當真?」、「你可曾想過?」
美好的。如:「可人兒」。
可汗(:古代西域和北方各國對君主的稱呼。
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