跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
22 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:328.1266 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
載明     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
詳細、清楚的記錄。如:「簡章上載明應考注意事項,考生們最好事先看清楚。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
記錄。如:「記載」、「刊載」、「轉載」、「載明」。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
光亮。如:「明亮」、「光明」、「明暗」。
時序次於現今的。如:「明年」、「明天」。
了解、通曉。如:「明理」、「明白」、「深明大義」。
清楚。如:「明辨是非」、「耳聰目明」、「黑白分明」。
視力、視覺。如:「失明」。
公開、顯露的。如:「明顯」、「明槍易躲,暗箭難防。」
聰慧,有智慧的。如:「聰明」。
朝代名。
明明:顯然如此、確實。如:「這事明明是他做的,他卻不承認。」
中美建交     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
互設聯絡辦事處,北京駐華盛頓的聯絡處人員還享有外交豁免權。同年11月14日,季辛吉與周恩來發表公報,載明中國與美國的關係正常化,只有在確認一個中國的原則基礎上才能實現。對此,蔣政權的駐美大使沈劍虹特別拜會季辛吉,詢問美國對台政策。表示正式的名份要給中國,對台灣則不放棄實質的保障,顯然美國想要腳踏兩條船的意思。1974年8月尼克森因為水門案下台,由福特繼任。1975年2月,福特走訪北京,曾向鄧小平承諾他若獲得任選,將以日本模式來解決台灣問題,所謂「日本模式」亦即和台灣當局斷交,但仍維持非官方的接觸,保持實質的經貿關係。19...
責付     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
法律上指法院或檢察官將羈押的被告,或認為有羈押原因而無羈押必要的被告,交付於得為其輔佐之人或該管區域內其他適當的人,而停止或免除羈押行為。[例]受責付的人應出具證書,載明如經傳喚應令被告隨時到場。
受款人     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
票據上載明對其付款的人。原則上,受款人應為發票人及付款人以外的第三者,但發票人及付款人有時也可兼為受款人。
特殊教育     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
特殊教育方案,指學校應依特殊教育學生特性及學習需求,規劃辦理在校學習、生活輔導及支持服務等;其內容應載明下列事項:一、依據。二、目的。三、實施對象及其特殊教育與支持服務。四、人力支援及行政支持。五、空間及環境規劃。六、辦理期程。七、經費概算及來源。八、預期成效。前項第三款特殊教育與支持服務,包括學習輔導、生活輔導、支持協助及諮詢服務等。第十二條 前條特殊教育方案,學校應運用團隊合作方式,整合相關資源,針對身心障礙學生個別特性及需求,訂定個別化支持計畫;其內容包括下列事項:一、學生能力現況、家庭狀況及需求評估。二、學...
不適任教師     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
同時使用「不適任教師」(unqualified teacher)名詞;另外,依據現行教師法第十四條中載明,對於不適任教師的定義主要是以「教學不力或不能勝任工作」、「經合格醫師證明有精神病者」或「行為不檢有損師道,經有關機關查證屬實者」等作為參考基準,例如:教師體罰學生且有具體事實者、曠課與曠職記錄且工作態度消極、重病或體力並不適宜教學工作,有具體事實者等,甚至性騷擾等重大行為失當且具體事實者等均可判定為不適任教師;此外,針對不適任教師處理與通報,教育部更成立全國不適任教師教師資訊網,網址為http://unfitinfo...
提案制度     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
辦法為了使成員了解其提案的方法而樂於建議,以及使提案制度更為完善有效率的狀態下,組織應編列提案手冊,載明提案方法、審查標準及獎勵方式等,分發給所有的成員參考及了解。此外,並印製提案用紙(表格比較容易處理,通常多為表格的形式出現)及設計提案箱(具有公平、公正、公開的效果),放置在成員經常出沒的地方,提案箱上面應開一槽,方便成員進行文件提案的投遞。箱門應當加上安全鎖,以保護提案的安全。提案箱定期由負責人員進行開啟,蒐集提案,交付審查(最好可以設置一個獨立於一般體系之外的審查委員會來進行負責)。提案經審定採用者,由組織給予提案...
關依法應以可供存證查核之方式送達其措施於申訴人者,以該送達之日為知悉日。第 12 條申訴應具申訴書,載明下列事項,由申訴人署名,並應檢附原措施文書、有關之文件及證據:一、申訴人姓名、出生年月日、身分證明文件號碼、服務學校及職稱、住居所、電話。二、有代理人或代表人者,其姓名、出生年月日、身分證明文件號碼、住居所、電話。三、原措施之學校或主管教育行政機關。四、收受或知悉措施之年月日、申訴之事實及理由。五、希望獲得之具體補救。六、提起申訴之年月日。七、受理申訴之學校或主管機關申評會。八、
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示