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選填     
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選擇並填寫。如:「考生選填志願時,最好能兼顧自己的性向與能力。」
    
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挑揀。如:「挑選」、「選擇」、「選拔」。
推舉。如:「民選」、「票選」、「競選」、「選賢與能」。
被挑出的人、物。如:「人選」、「選手」、「一時之選」。
經挑揀而編輯成冊的作品。如:「文選」、「詩選」、「小說選」。
    
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補空缺或漏洞。如:「填空」、「裝填」、「填充」、「填補」、「填平」。
按照表格所規定的項目寫入資料。如:「填表」、「填寫」、「填詞」。
按照一定的格律書寫。如:「填詞」。
地理     
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1.研究地球表面現象、行政區劃等情況的科學。[例]他對地理非常有興趣,決定選填這方面的科系。
出路     
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2.發展的途徑或未來的職業。[例]考大學時,選填科系不應只考慮未來的出路,更應考量個人的性向。
指考     
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註:*國文考科和歷史考科目前仍依95暫綱命題。 肆、題型指考的題型可以有:選擇題(單選題、多選題)、選填題及非選擇題;各題型的比重,依各考科需求而異。其中可設計資料性、整合性的試題,或採申論、計算、作圖等不同的作答方式。至於各考科之試卷架構與題型配置示例,請參見本中心於民國101年9月公布的參考試卷。 伍、「一綱多本」的命題方式高中教材開放編輯,各科均有多個版本,即「一綱多本」。在「一綱多本」的情形下,各考科的命題將以課程綱要所列之主要概念為原則,並依據各考科的測驗目標設計試題。為配合學校教學,在命題設計上,各試題將提供...
科系     
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學校中所分設的學科系別,如電子科、中國文學系等。[例]選填就讀科系時應以考生個人的志向為依據。
馬虎從事     
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做事草率。如:「選填科系是重大的事,豈可馬虎從事。」
選擇題     
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列有數個答案,並各給一個代號,供應試者選填其中正確者之代號的試題。
多重切裁分數     
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受。但是如果同時使用多種測驗結果將受測者分為兩群時,就需要設定多重切裁分數,例如:大學入學考試考生在選填志願時所設定的高標、低標、均標,就是一種簡化的多重切裁法。一般而言,在某一職業選擇適當的測驗與建立切裁分數時,通常不可只考慮測驗的效度。如果只有考慮測驗是否具有高的效度係數,容易忽略該職業表現優異現值員工更多的基本能力。在迴歸方程式中,一個人在某一個測驗被評定為低等,如果他在測驗組合中的其他測驗被評定為很高時,在總分數上也許就達到被接受水準。有時,某一類型的工作需要基本的技能,這種技能是無法替代的。在這種狀況下,不論其...
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