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選讀生
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在學校選修科目而沒有正式學籍的學生。
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名著選讀大系
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名著選讀大系是以閱讀各類名著為基礎的一種特殊的教育計畫，起源於20世紀初期的美國社會。當時社會各階層正興起閱讀西方名著的風氣，歷經10餘年的醞釀期，在數位教育家大力推動下，此活動漸具明確形式，並被定名為名著選讀大系。
名著選讀大系的目的在於培養參與者閱讀興趣，發展其思考、推理、分析、鑑賞等能力，進而能做出智慧性的陳述與適當的價值判斷、並能對人類所關切的問題做妥善回應。基本上，名著係指對人類及其世界具有長遠而顯著洞察力的偉大著作，它的影響力不受時間與空間的限制。此計畫即藉著名著的特殊功能，來激發讀者的潛力。在方法上，最常被運用者為小組討論，其基本精神根基於集體研討、積極參與是最... |
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選
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挑揀。如：「挑選」、「選擇」、「選拔」。
推舉。如：「民選」、「票選」、「競選」、「選賢與能」。
被挑出的人、物。如：「人選」、「選手」、「一時之選」。
經挑揀而編輯成冊的作品。如：「文選」、「詩選」、「小說選」。
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管仲
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輔佐齊桓公有了更深層的認識。 參考資料本資料來源為 國立台北教育大學 9402124 丁乃微 〈專書選讀《左傳》：管仲形象研究〉節錄。1.楊伯峻：《春秋左傳注》，台北：洪葉文化，1993。2.《左傳紀事本末》3.《管仲年表》黃金書屋 http://www.angelibrary.com/real/6/020.htm 2008.4.12 am1:30
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龍瑛宗
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豪編：《台灣作家全集‧短篇小說卷，日據時代；9（龍瑛宗集）》，前衛出版社》許俊雅：《日據時代台灣小說選讀》，台北，萬卷樓圖書公司，1998。
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藍蔭鼎
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小語》中的一篇文章〈飲水思源〉，曾被國立編譯館收錄於台灣的《國民中學國文》教科書第一冊第十九課，屬於選讀篇目。 作品特色作品真摯感人，充滿對人間、土地的關懷。 著作散文集《鼎盧小雨》、《鼎盧閒談》，畫冊《畫我故鄉》。 資料來源維基百科－藍蔭鼎[1]南一書局企業股份有限公司 責任編輯109702211
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辛波絲卡
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。1953年起，辛波絲卡在文學評論雜誌「文學生活」（Życie Literackie）撰寫書評專欄「選讀札記」。1992年這些專欄被編成書出版。除了個人的文學創作之外辛波絲卡還曾經把許多法文巴洛克文學作家的作品翻譯成波蘭語。 觀點一九四五年三月，她在波蘭日報副刊發表了她第一首詩作〈我追尋文字〉。一九四八年，當她正打算出第一本詩集時，波蘭政局生變，共產政權得勢，主張文學當為社會政策而作。辛波絲卡於是對其作品風格及主題進行全面之修改，詩集延至一九五二年出版，名為《存活的理由》。辛波絲卡後來對這本以反西方思想，為和平奮鬥，致力...
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分流教學
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源自歐洲。指在國小或初中階段，將學業成績較差的學生，輔導進入技職體系就讀。在我國教育部規劃的國中教材採取分流教學，則指同一本教材內容，區分難易程度，供不同能力的學生選讀。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |