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鑰匙兒     
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  鑰匙兒是現代社會中難以避免的教育問題。隨著女性就業人數的增加,衍生了母親就業對兒童發展是否有害的研究;鑰匙兒便是其中的主題之一。因母親就業率的增加,兒童放學後回到一個空無一人的家或公寓的比率也隨之增加,成為所謂的鑰匙兒。根據美國學者的分析,此類五至十三歲的兒童人數約在一千萬人以上,但官方在一九八七年發表的統計則低於二百萬。
  如何為放學以後或之前的鑰匙兒提供良好的照顧環境,乃是一件極為重要的課題。菲律賓等國紛紛設置學童課後服務機構。我國亦於近年來由民間開始舉辦此項服務。然其中涉及環境的設計、接送的服務、教師的資格等,尚待改進。
    
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取湯用的勺子。如:「湯匙」。
形狀與作用如湯匙的器具。如:「藥匙」、「茶匙」。
鑰匙:開鎖的器具。如:「大門的鑰匙」。
鑰匙     
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開啟鎖的器物。《儒林外史》第六回:「嚴貢生將鑰匙開了箱子,取出一方雲片糕來。」《文明小史》第五一回:「後來幸虧翻譯和管事的說明白了,給了他個鑰匙,把二十號房間開了,所有鋪程行李,一件件搬進去。」也稱為「鎖匙」。
    
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小孩子。如:「嬰兒」、「幼兒」、「兒童」、「兒戲」、「小兒科」。
年輕人。如:「中華健兒」、「三軍健兒」。
男孩子。如:「兒子」、「男兒當自強」。
兒女的總稱或自稱。如:「吾兒」、「不孝兒」。
附於名詞、代名詞、動詞、形容詞、副詞之後,構成衍聲複詞,與所附的詞合為「兒化音」(注音ㄦ),一般而言沒有意義。如:「花兒」、「那兒」、「老頭兒」、「慢慢兒」。
    
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開鎖的器具。如:「鑰匙」、「鎖鑰」。
比喻事物的關鍵或指邊防要地。如:「這個軍事基地是邊防鎖鑰。」
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