:::
資料庫查詢時間：318.5348 ms
回到頁面頂端圖示
共 144 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
俄國
瀏覽人次:0
收藏人次:0
|
|
1917年俄國革命
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 二月革命2 十月革命3 共產國際4 關鍵字5 出處 二月革命1917年俄國革命(Russian Revolution)西元20世紀初，俄國由實行獨裁專制的沙皇尼古拉二世統治。農民佔當時人口的85%，特別是在城市中，有越來越多的勞工人口。他們的生活情況原本就是非常艱難的，但隨者1914年爆發的第一次世界大戰，他們的情況更加嚴重，因此在1917年2月，爆發了革命：罷工和示威遊行接連不斷。3月15日尼古拉二世宣布退位，這是革命的第一階段，之後成立...
|
|
哈薩克國立大學（俄國）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
哈薩克國立大學於一九三四年創立。校內負責整個組織的主體包括校長和副校長、學術諮詢委員會。哈薩克大學與羅斯托克大學(University of Rostock)進行合作事宜。教育經費由國家補助，提供三千名以上的住宿設施供教職員和學生使用。校內學生人數有一萬三千人，教職員約一千人。
圖書館圖書約一百五十萬冊，特殊設施包括動物學、植物學、考古學等多座博物館。 該校上課採二期制，第一期由九月至次年一月；第二期由二月至六月，採俄文和哈薩克二種語言教學。入學條件是取得普通中學或特殊中等學校畢業證書後，還要通過入學考試；在學免費。文憑的授予，在專業領域中修業年限為五年；研讀科... |
|
莫斯科大學（俄國）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
莫斯科大學全名「國立莫斯科拉馬諾索夫大學」，為俄羅斯第一所大學，也是規模最大、歷史最悠久的一所綜合性大學。該校在拉馬諾索夫的發起與計畫下，於一七五五年設立於莫斯科；起初有哲學、法律、醫學三個系，十個教研室，及兩所具有相同教學課程，分別為貴族與平民知識分子設立的文法中學，首次招收三十名學生，是俄國的科學文化教育中心。至一八○四年共設有四個系：物理—數學、倫理—政治、醫學、文學，二十八個教研室。一八五一年成立教育學教研室。二十世紀初則設有四個系，分別是：法律、醫學、歷史—語言、物理—數學，五十六個教研室。一九一九年為工人開辦課程，使他們在工農速成科系中接受良好的教育。一九四一年，總共設有七個系...
|
|
白俄羅斯國立大學（俄國）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
白俄羅斯國立大學創於一九二一年。在第二次世界大戰期間學校校舍因戰亂幾被摧毀殆盡，重建工作始於一九四五年。目前大學負責的主體包括校長和副校長、學術諮詢委員會。教育經費由國家補助。校內大學本部學生數有一萬七千六百人，研究生約一千人，教職員約一千三百七十人。
圖書館設備方面，藏書約一百萬冊。另有哲學、法律二所專業圖書館。特殊設施包括史學、錢幣學、動物學、地質學等多座博物館。 學校上課期間由九月至七月，校內使用的語言是白俄羅斯語(Belorussian)和俄文。文憑的授予，專業修業年限為五年；研讀科學領域想取得碩士者，除撰寫碩士論文外，學習期限延伸三年；攻讀博士學位者，... |
|
列寧格勒國立大學（俄國）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
列寧格勒國立大學是由亞歷山大一世(Alexander I)於一八一九年創立，當時稱聖彼得大學(The University of St. Petersberg)，在第一次世界大戰期間撤至沙拉托夫(Saratov)，學校建築在列寧格勒封鎖時遭受嚴重破壞，目前經不斷的修建已恢復校觀。
校內負責整個組織的主體包括校長和副校長、學術諮詢委員會。教育經費由聯邦補助，提供住宿設施供學生使用。列寧格勒國立大學目前與多達十七所大學進行合作事宜。一九九○年統計教職員人數約四千人，校內學生人數有一萬五千人，另外夜間部學生和函授課程學生人數八千人。 圖書館設備方面，葛爾基(Gor'k... |
|
喀山國立大學（俄國）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
喀山國立大學於一八○四年創立。校內負責整個組織的主體包括校長和副校長、學術諮詢委員會。教育經費由國家補助，校內附屬研究機構包括契波塔列夫數學和機械學研究學會(N.G. Chebotarev Research Institute of Mathematics and Mechanics)、布特列洛夫化學研究學會(A.M. Butlerov Institute of Chemistry)、天文觀測所。一九八六年至一九八七年學生七千七百三十七人，其後數年間學生人數增到一萬一千人，教職員九百人。
圖書館有圖書約四七○萬冊，特殊設施包括史學、動物學、地質學、人種學等四座博物館。 |
|
羅斯托夫國立大學（俄國）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
羅斯托夫國立大學於一九一五年創立，隸屬於國家教育委員會，教育經費由國家補助。校內負責的主體包括校長和副校長、學術諮詢委員會。羅斯托夫國立大學目前與波蘭、南斯拉夫二所大學進行合作事宜。校內學生數有一萬人，教職員數為九百人。
該校總圖書館有圖書二百二十萬冊，特殊設施有生物學、史學、地質學等三座博物館。 學校上課期間由九月至次年七月，入學條件是取得普通中學或特殊中等學校畢業證書後，再通過入學考試。文憑的授予，專業領域修業為五年；研讀科學領域想取得碩士者，除撰寫碩士論文外，學習期限延伸三年；攻讀博士學位者，則需完成上述資格方可。學校採俄文教學。 系所包括語... |
|
伊爾庫次克國立大學（俄國）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
伊爾庫次克國立大學於一九一八年創立。創立之初僅有法律、歷史和哲學二學院，其後歷經多次改革和擴充而成立了許多新學院。部分學院與大學本部分離而獨自形成研究所。
校內負責整個組織的主體包括校長和副校長、學術諮詢委員會和教職員委員會(Faculty Councils)。教育經費由國家補助。校內附屬研究機構有生物和地理研究所(Biological and Geographical Research Institute)、物理和化學研究所(Physical and Chemical Research Institute)、石油和煤礦研究所(Oil and Coal Products Re... |
|
〔綜合技術教育（俄國）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
綜合技術教育又稱基本生產技術教育，與單一技術教育、專業技術教育或職業技術教育相對，是馬克斯主義教育思想的主要理念，全面發展教育的重要組成部分；也是一種使學生認識並掌握現代生產的普通基本知識與技能的教育。馬克斯(K. Marx)和恩格斯(F. Engels)由大工業本質的分析出發，推演了綜合技術教育的必要性，企圖打破勞心與體力的對立，並進一步將之聯繫起來。馬克斯認為，教育的內涵應包括智育、體育和綜合技術教育三個層面，並主張綜合技術教育要使學童和青少年了解各種生產過程的根本原理原則，同時使他們學習運用生產過程中最簡單工具的技能。他指出，綜合技術教育可以糾正在資本主義制度下，由分工所造成的人的發...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |