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公共     
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眾人共有。如：「公共汽車」。《文明小史》第三八回：「橫豎你們中國的地方是大家公共的，現在山東地方就是我們本國勢力圈所到的去處。」
公共財     
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　　當財貨的消費具無排他性(non-exclusion)與無敵對性（non-rival，又稱共享性）時，我們稱此財貨為公共財，如國防設施、路燈等。當一消費者對某一財貨的消費並不減少其他消費者對此財貨的消費，使消費此財貨的任何一人並感覺其他人競爭的存在，此種性質稱為無敵對性。而當一消費者消費某一財貨時，因為技術不可行或成本過高，而無法排除他人同時享受該財貨提供的效益，如小華夜晚走在街上，因為路燈的照明免其跌入水溝，此時同行的小英也同樣避免跌入水溝的危險，因此小華無法排除小英可同時消費路燈所提供的服務，財貨的此種性質稱為無排他性。
　　由於公共財具「公享性」的特質，所以公共財的市場需求曲...
　　公共財係指「機會均等且集體消費的財貨」(P.A. Samuelson)，另外，亦有學者認為「公共財是由公共生產且能滿足公共慾望的財貨」(R.A. Musgrave)。所謂「均等」、「集體」消費，係指由兩人或更多的人共同消費一種財貨或勞務，而參與消費的人都獲得相等的利益。基於此種認識，公共財貨的特質有三：
1.係指經由政府預算程序所提供之財貨，且大部分來自社會的慾望。2.具有不可分割性(indivisibility)，且利益是外延的(externalized)。也就是說，公共財貨之提供，主要滿足公共慾望，其消費必須由兩人以上同時為之。它的利益並不因為某一消費者的消費而減少。亦即所謂...
公共設施     
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政府為了維持居民生活和地方發展的正常運作，而投資興辦以供民眾使用的設備和服務。如公園、學校、道路等。
聯合國教科文組織公共圖書館宣言     
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　　1949年聯合國教科文組織(The United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization，簡稱 UNESCO）首度發表「公共圖書館宣言」，揭櫫公共圖書館的目的。1972年UNESCO在國際圖書館協會聯盟（The International Federation of Library Associations and Institutions，簡稱 IFLA）的協助下，將原有的宣言加以修正擴充，並於同年的IFLA大會公開宣布。
　　修正的公共圖書館宣言，分為7大部分，內容要點如下：
　　（一）聯合...
公共場所衛生     
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　　相對於私人居室，公共場所泛指學校、影歌劇院、旅館、餐廳、醫院、診所、圖書館、車站、埠頭、航空站、航空器、鐵路列車、公民營客運汽車、計程車、渡船、市場、公園、風景娛樂區、會議及公務場所、電梯等公眾活動場所；概分為室內公共場所、室外公共場所與公共運輸工具等三類。
　　公共場所衛生是對與民眾日常生活有密切關係的公眾環境之衛生管理，目的為防止傳染病、預防事故傷害，以維護民眾健康。維護公共場所衛生需由政府、經營者與消費者三方面共同努力。
1.政府主管單位方面：(1)由於公共場所涵蓋面廣，性質差異大，為能確實做好環境衛生，政府須按場所性質分別訂定相關法規，如餐飲業、旅館業、理燙髮業...
公共領域     
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公共領域，是一個哲學與社會學概念，與私人領域（private sphere）相對，是指介於國家和社會之間的一個公共空間，公民們假定可以在這個空間中自由參與公共事務而不受干涉。此概念是由20世紀50年代德國女思想家漢娜•阿倫特最早提出的，但由德國哲學家尤爾根•哈貝馬斯在20世紀60年代通過論文《公共領域的...
公共關係     
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政府機關或企業組織等機構，為爭取社會了解與支持，持續接觸相關人士並進行計劃性活動，所建立的互動關係。縮稱為「公關」。
公共汽車     
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一種大眾運輸工具。車內設有坐位和立位，在固定的路線區域中設站行駛，是有價載運乘客的交通工具。縮稱為「公車」。
公共廣播     
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公共廣播又稱公共播送服務或公共媒體，指的是由政府編列預算或公共基金提供資金，所成立、運作的非營利性電子媒體，這類媒體多半以製作和播放公共政策的討論、文教藝術或知識性節目為主，目的是提升國民知識水平、促進民眾參與政治決策。一般不將新...
公共衛生教育     
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　　衛生教育的範圍大略可分為公共衛生教育、學校衛生教育、病人衛生教育及工作場所衛生教育。以上的分類方法，對於公共衛生教育而言，可說是一種狹義的分類法，即將公共衛生教育只界定在社區民眾的衛生教育上。然而以較廣義的分類來看，公共衛生教育的範圍實包含了病人衛生教育及工作場所衛生教育。此乃因為公共衛生的工作，往往是針對著社區衛生來著手，因此就包含了支援醫院或工作場所的衛生教育工作。
　　公共衛生教育主要的工作區域是社區，因此公共衛生教育是一種學習過程，社區民眾透過此種學習，引導他們自己採行更富知能的健康行動，並且公共衛生教育人員能幫助他們組織和發展社區所關心的事務，對於健康問題能夠促使民眾研...
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